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[中文期刊] 职业教育治理：内涵构建及推进路径核源

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学职教学院）

出处：职教论坛 2017

关键词：治理；职业教育治理；治理体系与治理能力

摘要：\'治理\'已成为一种前景光明的对旧式管理和行政风格进行批判和创新的风向标。职业教育治理理念的产生源于多种因素耦合而成,其内涵是指政府、社会组织、职业教育机构(职业院校、职业培训机构)、行业(企业)、其他利益相关者等治理主体,围绕特定的治理目标,在遵循职业教育法律、法规、政策、制度与规范的前提下,通 ...

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[中文期刊] 地方高校转型研究的现状、反思与展望核

作者：孙翠香，孙奇涵，徐荣青（天津职业技术师范大学职教学院；天津职业技术师范大学；天津职业技术师范大学地方高校转型发展研究中心）

出处：教育与职业 2019

关键词：地方高校转型；研究内容分析；研究量化特征

摘要：“地方高校转型”发展既关涉我国现代职业教育体系建设,又关涉高等教育结构调整及分类管理等新时代教育改革主题。“地方高校转型研究”也日益成为学界关注的热点。通过分析2013—2018年发表的1500余篇该主题研究文献后发现,已有研究有如下特征:研究文献数量整体呈递增态势并于2016年达到峰值,绝大多数研 ...

[中文期刊] 困囿与突破：企业现代学徒制试点实施困境与解决策略 ——基于17 家现代学徒制企业试点的分析核

作者：孙翠香，毕德强（天津职业技术师范大学职业教育学院；辽宁装备制造职业技术学院）

出处：职教论坛 2019

关键词：现代学徒制；“双主体”人才培养模式；企业

摘要：探索\'企业与职业院校双主体育人\'的中国特色现代学徒制,是目前我国职业教育改革与发展的一项战略选择。基于17家现代学徒制企业试点的分析,发现企业受到来自\'学徒\'\'双导师\'\'课程与教学\'及\'政策及资金投入\'等多方面因素的困扰;基于此,拓展\'学徒\'招生渠道、厘清\'学徒\'身份、培 ...

[中文期刊] 中职示范校政策执行：现状调查与分析核

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学职教学院）

出处：职业技术教育 2017

关键词：政策执行；政策目标；政策内容及措施；中职示范校

摘要：职业教育政策执行是将政策理想转化为现实的唯一途径,政策执行的有效性事关政策的成败。基于5个省市165位骨干教师的调查,发现仅有半数或少数的被调查者对中职示范校政策的目标、管理办法、验收办法等有所了解;另外,政策内容和措施贯彻执行的情况并不理想,“造假”行为的存在、重硬件轻软件建设、突击花钱、组织机构 ...

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[中文期刊] “公平”抑或“效率”？——中职示范校政策执行的目标达成情况调查与分析核源

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学职教学院）

出处：职教论坛 2017

关键词：中职示范校政策目标；公平；效率

摘要：“十二五”期间我国颁布了一系列关于中等职业教育改革发展示范学校建设计划的政策。通过对5个省市的165位骨干教师的调查发现,项目学校在改革创新能力、特色专业建设、特色项目建设、合作与共享机制建设等方面成效显著,但示范校建设对企业示范作用效果不彰、甚至出现“劳民伤财”一说。基于此,有必要对中职示范校政策 ...

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[中文期刊] 跨学科博士层次“双师型”职教师资培养机制研究——以天津职业技术师范大学“特需项目”为例核源

作者：王振刚，孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：职教论坛 2016

关键词：跨学科；“双师型”教师；人才培养机制

摘要：打破学科壁垒,通过跨学科培养“复合型”人才,已成为当前我国高校提高博士层次人才培养质量的重要举措。服务国家特殊需求的博士层次人才培养项目“双师型”职教师资培养,从本质上来讲,是跨“教育学”与“工学”的跨学科人才培养,应确立融“职业性”“技术性”“师范性”和“研究性”于一体的培养目标;制定凸显“跨学科 ...

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[中文期刊] 京津冀职业教育协同发展：现实审视与困境突破

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：职业教育研究 2018

关键词：京津冀协同发展；“碎片化”协同；协同治理

摘要：京津冀职业教育协同发展是一个跨行政边界、关涉多主体、且时效滞后的复杂性过程与复杂性实践。自2014年2月京津冀协同发展上升为国家重大战略以来,“多维度”与“多样态”的京津冀职业教育协同发展实践轰轰烈烈地在京津冀三地展开;审视名目繁多的京津冀职业教育协同发展实践,发现内生动力缺乏与“碎片化”协同问题日 ...

[中文期刊] 京津冀职业教育协同发展的问题与推进路径核

作者：左祯，孙翠香（天津职业技术师范大学职业教育学院）

出处：教育与职业 2017

关键词：职业教育协同发展；资源配置；合作理念与机制

摘要：京津冀协同发展是国家的重大发展战略,京津冀职业教育协同发展是其重要内容之一。尽管目前京津冀三地职业教育协同发展日益呈现多样化样态,但仍存在诸多问题。文章认为,政府加强相关政策引导、合理优化资源配置,明确协同发展目标、创新协同发展理念,建立健全各项体制机制、统一协同合作发展体系,以就业市场需求为导向、 ...

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[中文期刊] 职业教育政策执行：一个亟需厘清的概念核

作者：孙翠香（天津职业技术师范大学）

出处：职教论坛 2015

关键词：职业教育政策执行；自上而下；自下而上

摘要：\'职业教育政策执行\'是将职业教育政策理想转化为职业教育政策现实、职业教育政策目标转化为职业教育政策效益的唯一途径,直接事关职业教育政策的成与败,而\'职业教育政策执行\'的内涵并不是一个不言自明的问题。基于\'自上而下\'和\'自下而上\'两维视角,对\'职业教育政策执行\'的内涵进行了重新厘定 ...

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[中文期刊] 论“多元、复合型”高等职业教育评估主体的构建核源

作者：王振刚，孙翠香（天津职业技术师范大学；天津职业技术师范大学职教学院）

出处：职教论坛 2016

关键词：高等职业教育；评估；多元、复合型评估主体

摘要：“政府主导型”高等职业教育评估使高等职业教育评估的专业性和独立性受到挑战,为了规避“政府主导型”高等职业教育评估带来的风险和代价,构建“多元、复合型”教育评估主体成为必须。“多元、复合型”高等职业教育评估主体应由专业教育评估机构、高等职业教育的直接利益相关者、公众和大众媒体等构成。

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