作者：潘海生，张蒙 （天津大学教育学院）

出处：职教论坛 2018

关键词：学生中心；高等职业教育；人才培养体系

摘要：科学技术的快速更新、产业结构的转型升级对人才培养提出了越来越多的要求,职业岗位的变化要求关注人的综合素质的提升以及可持续发展能力和终身发展能力的培养,推动着我国高职教育人才培养理念逐步由单一强调以就业为导向、以服务为宗旨向以学生的学习为中心、以学生的发展为中心和以学生的学习效果为中心的人才培养理念转 ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：潘海生，王向红 （天津大学教育学院；温州职业技术学院）

出处：高等工程教育研究 2018

关键词：职业教育发展战略；产教融合；职业技术学院；研讨会

摘要：2018年6月16日,由天津大学教育学院、温州职业技术学院、《高等工程教育研究》杂志社共同发起的\'新技术新经济与职业教育发展战略\'研讨会在温州职业技术学院召开。全国部分职业教育学者及粤、苏、浙的高职院校校长共计30余人参会,深入讨论了新技术、新经济的快速发展对职业教育带来的冲击与挑战,共商职业教 ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：高健，周志刚，潘海生 （天津大学教育学院）

出处：中国电化教育 2018

关键词：职业教育；新时代；体系建设；复杂系统

摘要：创新驱动经济与社会发展的新时代,职业院校作为职业人才培养和供给的主要力量,由于在完善现代职业教育体系建设方面存在诸多问题,还不能满足职业人才多样化、多元化和多向化的社会需求。该文运用复杂系统等相关理论,首先从开放性、动态性和和复杂性,聚焦该体系的基本特征,并从系统与环境之间熵流特性,分析该体系的整体 ...

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作者：潘海生，周志刚，苑林峰 （天津大学,高等教育研究所）

出处：西南交通大学学报(社会科学版) 2011

关键词：大学集群；文化异质；聚集效应；经济效益；各校效应；资源共享；政府推动力

摘要：大学集群是世界各国高等教育发展的一种普遍形式。透过国内外大学集群现象可以看出,大学集群内大学之间不仅地理上临近,组织上也临近,因此,它是由各具特色的大学构成的异质性组织。集聚经济效应和知识竞争优势是大学集群形成与发展的内部动力,它与政府推动力、名校效应等外部动力因素相辅相承、共同推动大学集群形成与发 ...

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作者：韩喜梅，潘海生，王世斌 （天津大学教育学院）

出处：高校教育管理 2018

关键词：职业教育；第三方评估；现实背景；合法性危机；化解路径

摘要：第三方教育评估在实现教育\'管办评\'分离、推进教育治理现代化的进程中发挥着独特的价值和功能。职业教育质量第三方评估是构建现代职业教育治理体系的重要途径,是深化职业教育产教融合的应然举措,是激发职业院校办学活力的重要保障。当前我国职业教育质量第三方评估在实践推进中常常因合法性不足而陷入合法性危机之中 ...

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作者：王世斌，宋亚峰，潘海生 （天津大学教育学院）

出处：高等教育研究 2018

关键词：高职院校；空间布局；动态变迁

摘要：现阶段我国高职院校的静态布局呈现以下特征:分布广泛,遍及地市;集聚明显,省会独大;差异突出,东西不均。布局重心在近10年间呈现从东部向中部地区偏移的趋势,且存在较强的空间正相关性,省际“溢出效应”明显。常住人口、GDP、15岁及以上人口数、文盲人口数、国家教育经费对高职院校空间布局的影响最为显著。高 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：宋亚峰，王世斌，潘海生 （天津大学教育学院）

出处：高教探索 2018

关键词：职业教育；政策话语；《工作要点》；文本分析

摘要：文章以1987-2017年教育部《工作要点》为研究对象,通过文本分析法深度剖析了31年来我国职业教育政策话语的关注领域、聚焦点和演化路径。研究发现,职业教育政策话语的关注领域主要集中在\'三维度十五要素\';在厘清职业教育政策话语关注领域的基础上,对各维度和要素进行静态分析,得到各要素在\'深度聚焦 ...

作者：潘海生，曹星星 （天津大学教育学院）

出处：外国教育研究 2017

关键词：英国；爱尔兰；现代学徒制；治理理念；治理体系

摘要：同源的爱尔兰和英国,因治理理念的不同,形成了风格迥异的现代学徒制治理体系。前者转向于政府导向多元参与的治理理念的变革,构建了社会合作伙伴多元参与的协调性治理体系;后者坚持政府统筹与市场机制有效结合的治理理念的优化,形成了市场导向政府统筹的治理体系。比较同源殊途的两国现代学徒制治理理念及治理体系,探寻 ...

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：宋亚峰，王世斌，潘海生 （天津大学教育学院）

出处：中国职业技术教育 2018

关键词：高职院校；空间布局形态；多元线性回归；优化路径

摘要：高职院校空间布局结构合理与否,事关高等职业教育社会服务能力的提升,也是衡量高职教育质量与发展水平的题中之义。通过对我国现有高职院校的布局形态研究发现,在宏观层面,高职院校的布局呈现区域覆盖面广、\'扎堆\'现象突出、区域内部差距明显的特征;在微观层面,高职院校的布局呈现地市覆盖率高、省会城市一家独大 ...

作者：潘海生，林宇，王世斌 （天津大学）

出处：国家教育行政学院学报 2017

关键词：企业；职业教育；成本偏好；技术偏好；个性特征；有序probit模型

摘要：由于不完全市场中的工资挤压效应,企业参与职业教育的行为会随着技术进步有由成本偏好性向技术技能偏好性转移的倾向,但其过程受到企业个体性因素的影响。在问卷调研的基础上,利用有序probit模型对当前我国企业参与技能培训的偏好及个体性差异进行了分析。结果表明,我国企业参与技能培训的行为在整体层面显示出显著 ...

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