作者:马良军 (唐山工业职业技术学院)
出处:职教论坛 2018
关键词:高等职业教育;质量;评估政策;演变;展望
摘要:评估是提高高等职业教育质量的重要举措。评估政策是评估理论的制度化,也是评估实践的行动指南。我国高等职业教育评估政策经历了高职高专院校人才培养工作水平评估、高职院校人才培养工作评估、高职院校适应社会需求能力评估等发展阶段,分析其演变轨迹,以院校实践者的视角,采用前后对比分析等政策评价方法,发现不同阶段 ...
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作者:马良军,刘辉,靳大伟,黄振菊 (唐山工业职业技术学院;唐山工业职业技术学院质量督导处;唐山工业职业技术学院)
出处:职业技术教育 2018
关键词:优质高职院校;内部质量保证体系;质量控制目标点;高质量发展;唐山工业职业技术学院
摘要:在国家大力推进优质高职院校建设的背景下,院校作为人才培养质量的责任主体,构建适合自身发展的内部质量保证体系,成为提升内部治理能力、提高人才培养质量、提升国际影响力的重要保障。唐山工业职业技术学院按照“落实政策、对接国际、服务区域、促进发展”的基本原则,借鉴爱尔兰、美国等国家经验,从高职院校内部质量保 ...
作者:马良军 (唐山工业职业技术学院)
出处:高等工程教育研究 2015
关键词:认证体系;特征分析;价值导向;质量保障
摘要:美国社区学院认证的目的在于确保学生获取高质量的高等教育。本研究对社区学院的认证体系从评价目标、评价主体、评价内容、评价标准、评价方法5个维度进行了特征分析,梳理了认证标准的价值导向,对我国高职院校内部质量保障体系建设提出了相关建议。
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作者:靳大伟,马良军 (唐山工业职业技术学院)
出处:工业技术与职业教育 2015
关键词:京津冀协同发展;技术技能人才;培养对策
摘要:京津冀协同发展战略是我国当前重点推进的国家顶层战略,河北省作为京津产业转移对接的重要基地,在产业升级、爬坡过坎中面临重要的战略任务。破解困境的突破点在于技术技能人才的培养和使用。在京津冀协同发展背景下,亟待我省政府和职业院校尤其是高等职业院校,适应经济新常态,大力推进现代职教改革,培养我省转型升级需 ...
作者:马良军 (唐山工业职业技术学院;唐山工业职业技术学院教务处)
出处:教育与职业 2011
关键词:教育质量保证;评估体系;高职教育;高等职业教育;教育质量观;评估模式;教育教学质量;教学质量保障体系;全过程;教育类型
摘要:随着经济社会的发展,现行的高职教育质量保证和评估模式已经难以为继,高等职业教育作为一种新的教育类型,其生命力在于特色和质量,因而要尽快建立和不断完善教育质量保证和评估体系。
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作者:马良军,Bing Wu (唐山工业职业技术学院;International Partnering and Engagement, Dublin Institute of Technology)
出处:计算机教育 2016
关键词:质量保证体系;现代高等教育;特征分析;外考官
摘要:现代高等教育的质量保证体系对于培养符合现代经济和社会的毕业生起着至关重要的作用。文章提供唐山—爱尔兰合作项目的案例,阐述关于如何开发和实施现代高等教育的质量保证体系的实践和思考。
作者:靳大伟,刘顺清,马良军 (唐山工业职业技术学院)
出处:中国培训 2013
关键词:校企合作;技术技能型人才;培养机制
摘要:河北是我国工业和制造业的传统大省,近年来面临着经济转型升级的紧迫任务,河北省委九届四次会议上提出建设\'经济强省、和谐河北\'的战略目标,需要更多技术技能型人才的支撑。当前,河北省技术技能型人才的总量、结构和质量存在问题,高职院校人才培养机制与企业需求脱节,成为制约经济社会发展的瓶颈。因此,加快校企 ...
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作者:马良军 (唐山工业职业技术学院)
出处:继续教育研究 2008
关键词:高职院校;教学质量;质量监控体系
摘要:加强教学质量管理,建立教学质量保证与监控体系,是高职院校人才培养工作的重要内容。本文结合唐山工业职业技术学院的实际情况,对教学质量保证与监控体系制度建设的指导思想、组织的构建、院系两级教学管理以及教学信息与反馈等方面问题进行了探讨。
被引情况: 超星被引 19 次;
作者:崔晨秋,马良军 (国投曹妃甸港口有限公司;唐山工业职业技术学院)
出处:工业技术与职业教育 2013
关键词:高职院校;实践教学;督导队伍
摘要:高职院校以制度建设为统领,做好人员的遴选、培训和考核,构建一支熟悉高职院校的办学指导思想,能不断适应新的工作环境,综合素质高、专业能力强、实践经验丰富、教学理念先进、结构合理的实践教学督导队伍。
作者:马良军 (唐山工业职业技术学院教务处 河北唐山;)
出处:继续教育研究 2008
关键词:网络;人际交往;心理健康;
摘要:通过最近对大学生网络行为、人际交往心理的调查,分析了两者之间的关系,初步建构了网络影响人际交往的心理机制,提出应健康使用网络,减少网络行为对人际交往心理的不良影响。
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