发明人：薛腾飞，周瑞祥，陆雨辰，孔宇泽，王乐，申凤芹，许小丽，殷秀梅，戴小祥，卫志强，耿振伟，沈若冰

申请日期：2019.01.04

摘要：本发明公开了一种基于3D打印技术的饼干制作机，包括主体、制作平台、储料箱、出料喷头、挤压装置以及滑动装置，主体上由上向下依次安装有挤压装置、储料箱、出料喷头以及制作平台，储料箱的顶部设有挤压板，挤压装置的底部与挤压板接触，储料箱的底部设有出料口，出料口通过送料管与出料喷头连接，出料喷头通过滑动装置与 ...

作者：马永祥，沈若冰 （江苏省泰州机电高等职业技术学校）

出处：江苏教育 2016

关键词：胜任力；技能创新型人才；培养目标

摘要：培养技能创新型人才是当前职业学校面临的一项重要课题,胜任力理论为职业学校培养技能创新型人才提供了新的视角,通过对技能创新型人才应具备的关键素质特征进行调研,对技能创新型人才胜任力构成要素进行归纳,初步构建创新意识、创新思维、创新品格三维技能创新型人才胜任力模型,明晰技能创新型人才的培养目标。

作者：沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：文教资料 2015

关键词：职业学校；留守学生；心理健康教育

摘要：职业学校留守学生是一个相对特殊的群体,其心理健康问题相当突出,职业学校应该发挥教育的主阵地和主体作用,采取一系列行之有效的措施提升留守学生的心理健康水平。

作者：季恺，沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：学周刊 2015

关键词：职校留守学生；心理问题；帮辅对策

摘要：近年来,随着社会经济不断发展,我国城乡经济发展迅速。然而,大量农村人口涌入城市的同时,留守子女数量日益增多,并逐渐成为社会一个重要群体。由于受到社会、家庭等多方面因素的影响,留守学生在参与职校教育过程中心理问题日益突出,在很大程度上影响学生健康成长及教育进一步发展。因此,加强对职校留守学生面临的心理 ...

作者：洪邦林，沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：河南教育(高校版) 2015

关键词：中职；留守学生；心理问题；教育策略

摘要：中职留守学生的心理健康问题相当突出,他们学习习惯较差、人际交往困难、生活调适能力差、自卑心理比较严重。学校需要运用多种方法与手段真诚地关爱他们,采取成长记录跟踪、“爱心家长”结对帮扶、社团活动、同伴教育、家校合作等策略,不断改善留守学生的心理问题,提升心理健康教育的成效。

作者：沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：文教资料 2014

关键词：中职班主任；家校合作；身心发展；教育能力；专业成长

摘要：职业学校由于其学生的特殊性,班主任往往只注重与学生主体的沟通,与家长的交流和沟通很少,从而忽视或削弱了家长的积极作用。在实际工作中,班主任与家长的沟通尤为重要,具有重大意义。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：李华香，沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：文教资料 2014

关键词：留守学生；中职教育；心理健康研究

摘要：作者通过资料检索,了解了国内外对留守学生心理健康问题研究的成果,并以作者所在学校留守学生为样本,在借鉴前人经验的基础上,分析了职业学校留守学生的心理健康状况、存在问题和成因,为中职留守学生的健康成长和社会的和谐发展提供参考。

作者：沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：塑料工业 2010

关键词：高抗冲聚苯乙烯树脂；聚氨酯树脂；热塑性弹性体；微胶囊化红磷；磷酸三甲苯酯；硼酸锌

摘要：研制了一种无卤阻燃耐候高抗冲聚苯乙烯（HIPS）树脂,研究了阻燃剂、热塑性弹性体（SBS）和聚氨酯树脂对HIPS树脂力学性能和阻燃性能的影响,研究了二氧化钛、抗氧剂、紫外线吸收剂和光稳定剂对HIPS树脂耐候性能的影响。结果表明,磷酸三甲苯酯和微胶囊化红磷以及硼酸锌的质量分数分别在5%、10%和2%时 ...

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：马永祥，沈若冰 （江苏泰州机电高等职业技术学校）

出处：职教通讯 2013

关键词：职业教育；有效课堂；管理学视野

摘要：以管理学理念审视职业学校课堂教学,发现普遍存在着有效性差甚至无效的问题。提高课堂教学的有效性是提高职业教育质量的关键。因此,应突出以能力为本位的系统课堂目标、以学生为主体的生动教学过程和以达成度为价值的有效教学评价。

作者：沈若冰 （泰州机电高等职业技术学校）

出处：太原城市职业技术学院学报 2011

关键词：五年制高职；创业意向；调查研究；建议

摘要：以五年制高职学生为研究对象,运用问卷调查的方法对学生创业意向现状进行调查研究,结果表明:不同专业学生创业意向差别不大;不同年级、性别学生的创业意向有显著差异;高年级相对低年级、男生相对女生创业意愿更强,总体来说,学生对创业教育的需求普遍较强。相对而言,对创业知识和创业能力方面的教育需求较为强烈。

被引情况： 超星被引 4 次；