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[中文期刊] 以和谐理念构建高职生就业创业工作体系核

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：职教论坛 2013

关键词：和谐理念；就业创业；构建体系

摘要：以和谐理念引领高职生就业创业工作,是高职院校构建和谐校园的重要途径,也是推进校企合作、工学结合人才培养模式创新和毕业生就业创业质量提升的重要措施之一.以台州职业技术学院为例,论述了只有科学构建和谐理念下高职生就业创业工作体系,才能开创高职院校就业创业工作的新局面,实现毕业生充分就业和创业的目标.

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[中文期刊] 高职院校毕业生就业质量评价结果应用探讨核

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：黑龙江高教研究 2013

关键词：毕业生就业；质量评价；结果应用

摘要：高职教育已占我国高等教育的\'半壁江山\'.对高职毕业生就业质量评价结果应用进行探讨,既事关国计民生和产业转型升级,也是高职院校提高培养质量和社会贡献度的重要举措.构建高职毕业生就业质量评价结果应用体系,有利于高职院校形成以校企合作、工学结合为切入点的培养模式,提升毕业生就业质量,适应我国建立与发展 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 我们需要什么样的职业教育：对传统职业教育理念的反思

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：探索与争鸣 2012

关键词：职业教育；人文精神；发展价值；工具价值；社会价值；个人价值

摘要：从社会价值与个人价值、发展价值与工具价值、科学价值与人文价值等几个维度考察传统职业教育,存在下面三个方面的问题:重社会价值轻个人价值、重工具价值轻发展价值、重科学价值轻人文价值.

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 高职院校就业创业互动体系的构建实践核源

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：教育与职业 2011

关键词：高职院校；就业创业；互动体系；构建实践

摘要：在举国以就业推动创业、创业带动就业的进程中,积极探索,科学构建与实践高职院校就业创业互动体系,既是时代赋予高等职业教育的历史使命,也是高职院校走内涵建设之路、提高对社会贡献度的重要举措。文章以台州职业技术学院为例说明,只有科学形成\'高职生就业创业互动,高职生就业创业和学校人才培养互动,政府、行业企 ...

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[中文期刊] 校企合作教育下高职生就业创业工作机制的新探索核源

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：教育与职业 2011

关键词：校企合作；就业创业；机制创新

摘要：创新校企合作教育下的高职生就业创业工作机制,既是高职院校创新人才培养模式的重要组成部分,也是保障毕业生充分而高质量就业创业的重大举措。高职院校只有在校企合作教育的全过程中,创新高职生就业创业工作机制的内涵和外延,才能为地方社会经济发展输送大量高素质高技能专门人才,不断提高社会贡献度。

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[中文期刊] 对新形势下高职院校就业教育的思考核

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：职教论坛 2010

关键词：高职院校；就业教育；创新

摘要：就业教育是高职院校人才培养的有机组成部分.就高职院校就业教育的实际情况,说明创新高职生就业教育的动力之源,就是服从并服务于高职人才培养目标;关键之举就是就业教育要与时俱进,创新既有高职特色又有校企融合的特点的新体系和运行机制.

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[中文期刊] 校企“双主体”办学模式的探索与实践

作者：周向阳，汪洋，陈春法，沈华（台州职业技术学院；标力建设集团有限公司）

出处：职业教育研究 2014

关键词：高职；校企合作；“双主体”办学；双赢发展

摘要：校企合作已成为高职教育改革发展中的重要举措，由此产生的建设效应，为人才培养目标的实现提供了丰厚的沃土，为企业的产业发展注入了新的元素。以台州职业技术学院土木类专业为例，可以探讨建立校企“双主体”办学模式及联合育人的运行机制，开辟实现校企双赢发展道路的捷径。

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[中文期刊] 高职院校如何加强人文教育？：将人文教育贯穿于职业指导全过程核

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：教育与职业 2009

关键词：高职院校；人文教育；职业指导；学生综合素质；全面发展；教育事业；办学方针；智育

摘要：人文教育是提高高职学生综合素质的迫切需要,是促进高职教育事业全面发展的内在要求.但目前以\'市场为导向\'的办学方针,使得很多高职院校存在不同程度的重专业、轻素质,重智育、轻德育现象,忽视了学生的全面发展.高职院校人文教育亟待加强.

[中文期刊] 市（地）高职院校提升招生就业主导工程质量的实践性思考核

作者：陈春法（台州职业技术学院）

出处：教育与职业 2008

关键词：高职院校；招生就业；主导工程

摘要：努力提升招生就业主导工程质量,是高职院校事业发展和内涵建设的重要组成部分.文章以台州职业技术学院为例说明,只有正确处理好招生就业主导工程\'内涵\'和\'外延\'的关系,才能在\'深化内涵、优化特色、强化主导\'等方面取得实效,有力推进招生就业主导工程的质量建设和学校各项事业的发展.

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[中文期刊] 交企“双主体”办学模式的探索与实践——以台州职业技术学院为例

作者：周向阳，汪洋，陈春法，沈华（台州职业技术学院；标力建设集团有限公司）

出处：职业教育研究 2014

关键词：高职；校企合作；“双主体”办学；双赢发展

摘要：校企合作已成为高职教育改革发展中的重要举措，由此产生的建设效应，为人才培养目标的实现提供了丰厚的沃土，为企业的产业发展注入了新的元素。以台州职业技术学院土木类专业为例，可以探讨建立校企“双主体”办学模式及联合育人的运行机制，开辟实现校企双赢发展道路的捷径。