作者:徐善玉,聂彩林,马秋林 (四川职业技术学院思政部)
出处:思想教育研究 2015
关键词:高职院校大学生;生态文明意识;内化与外化
摘要:高职院校生态文明教育通过内化成为高职大学生的心理品质,通过外化形成大学生的习惯。通过分析高职院校大学生生态文明意识内化与外化现状,阐明高职大学生生态文明意识内化与外化的涵义关系及理论方法,可以更好地探求高职大学生生态文明意识内化与外化的基本路径。
被引情况: 超星被引 8 次;
作者:马秋林,姚茂军,聂彩林,刘光明 (四川职业技术学院)
出处:学校党建与思想教育 2013
关键词:高职院校;马克思主义理论教学;测评体系;模块
摘要:高职院校马克思主义理论教学测评体系具有科学性、导向性、人文性和实践性等特点。从历史与现实的视角,对其研究现状进行了深入分析,详细论述其构建的基本原则,提出其基本架构由课堂教学测评、实践教学测评和理论外化行为测评等三个模块构成,且对此进行了深刻的阐述。
作者:朱媛,马秋林,胥长寿,聂彩林 (四川职业技术学院)
出处:职教论坛 2013
关键词:高职院校;马克思主义理论;实践教学;调查研究
摘要:抽样问卷调查显示,近几年高职马克思主义理论实践教学,尽管有所加强,但效果并不明显;特别是师生之间的认知和理解的差异,常常使马克思主义理论实践教学事倍功半,所以,当前高职马克思主义理论实践教学改革仍然任重道远。
作者:马秋林,胥长寿,聂彩林,刘光明 (四川职业技术学院)
出处:职教论坛 2013
关键词:高职院校;马克思主义理论;教学改革;调查研究
摘要:八省16所高职院校师生的抽样网络问卷调查数据表明,目前高职院校马克思主义理论教学的薄弱环节仍多,问题也较突出。解决好管理层面认识不足、重视不够、投入不力、机制不新,教师层面专业素养参差不齐、责任意识不强、教学创新不到位等问题,是当前进一步推进高职院校马克思主义理论教学改革的关键。
作者:熊高仲,聂彩林 (四川职业技术学院;四川职业技术学院办公室)
出处:天府新论 2009
关键词:二战后;日本工业化;职业教育;启示
摘要:二战以后,日本工业化高速发展并最终实现,成为世界工业化和经济发展史上的奇迹。究其原因,其发达的职业教育对工业化的最终实现和经济的高速发展起了至关重要的作用。借鉴日本工业化与职业教育发展的成功经验,得出我国发展职业教育的启示:鼓励和呼吁产业界积极介入职业教育;创新职业教育制度,为工业化发展服务;加强职 ...
被引情况: 超星被引 5 次;
作者:邱永成,漆明龙,刘光明,聂彩林 (四川职业技术学院)
出处:四川职业技术学院学报 2012
关键词:遂宁;文化产业;人才支撑
摘要:把文化人才建设摆在文化强国战略的突出位置是十七届六中全会的重要战略部署。遂宁市委、市政府高度重视文化工作,文化产业人才队伍建设初见成效。为了进一步提高遂宁市文化人才队伍建设水平,为文化强市战略提供必要的智力支持与体制保障,遂宁市文化产业人才队伍建设必须改革文化产业人才管理体制,健全科学稳定的人才支持 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:聂彩林 (四川职业技术学院办公室)
出处:毛泽东思想研究 2006
关键词:邓小平;发展理论;科学发展观;全面;协调
摘要:邓小平发展理论对科学发展观作出了巨大的理论贡献。邓小平全面发展理论,奠定了科学发展观的理论基础;邓小平以人为本的发展理论,也是科学发展观的本质和核心;科学发展观是对邓小平协调发展理论的深化;科学发展观是对邓小平可持续发展理论的拓展。
被引情况: 超星被引 5 次;
作者:聂彩林 (四川职业技术学院)
出处:毛泽东思想研究 2005
关键词:“毛泽东思想概论”;深;实;活
摘要:本文认为“毛泽东思想概论”教学是一门艺术,需要教师在理论的“深”字上下功夫,在理论的“实”字上做文章,在理论的“活”字上花力气,才能提高教学的现实性、实效性和针对性。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:熊高仲,聂彩林 (四川职业技术学院,四川,遂宁,629000)
出处:中国职业技术教育 2007
关键词:四川省教育厅;职业技术学院;川北教育学院;质量;机电工程学校;四川省农机局;校园文明建设;先进单位
摘要:四川职业技术学院成立于2002年,直属于四川省教育厅。学院的前身是四川省教育厅所属的川北教育学院和四川省农机局所属的省机电工程学校。川北教育学院始建于1956年,具有举办专科教育50年的历史,
作者:聂彩林 (四川职业技术学院)
出处:毛泽东思想研究 2004
关键词:“三个有利于”;标准;“三个代表”;相互关系
摘要:邓小平“三个有利于”标准和江泽民同志“三个代表”重要思想一脉相承。文章对二者的相互关系及共同性进行了探讨