作者：彭尚平，王奎奎，雷卫，陈玉梅 （四川大学公共管理学院）

出处：职教论坛 2011

关键词：城乡一体化；职业教育；协调性

摘要：随着知识经济时代的到来和我国科教兴国战略的实施，职业教育在我国的重要战略地位以及对城乡一体化的推动作用日益凸显，而城乡一体化的发展也愈加有助于职业教育的发展，二者协调发展必将加快和谐社会建设的步伐。因此，对职业教育与城乡一体化之间客观存在的协调性进行研究，从中探究二者之间的数量关系就显得尤为重要。

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作者：彭尚平，谭雅丽，王奎奎 （四川大学公共管理学院）

出处：广东农业科学 2011

关键词：城乡一体化；职业教育；发展模式

摘要：在城乡一体化的发展过程中,职业教育承担着职业技能人才输出的功能。但目前我国的职业教育模式存在一定的局限性,无法满足城乡一体化对职业教育发展的新要求。在城乡一体化发展要求下,从职业教育投入产出价值链全面优化了职业教育的人才培养模式,并规划整合了职业教育的组织体系和网络体系,构建了城乡联动的创新发展模式 ...

作者：彭尚平，雷卫，王奎奎 （四川大学公共管理学院）

出处：安徽农业科学 2011

关键词：新农村建设；农业职业教育；策略

摘要：分析了农业职业教育存在的问题及发展的迫切性,并从农民教育观念层面,农业职业教育体制层面,国家对农业职业教育扶持层面提出了解决问题的有效对策。

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作者：彭尚平，王奎奎，雷卫 （四川大学公共管理学院 四川成都610064）

出处：安徽农业科学 2011

关键词：公共产品；农村；供给机制；受益主体

摘要：在界定农村公共产品概念的基础上,分析了农村公共产品供给机制不合理的弊端：由于农村公共产品供给不足,造成农业难以发展,农村难以繁荣,农民难以富裕,更加拉大了城乡收入差距。进一步分析了农村公共产品存在问题的原因,一是国家财政用于农业的份额过低;二是农民游离于决策制度之外,使受益主体与决策主体不统一;三是 ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：彭尚平，陈玉梅 （四川大学公共管理学院）

出处：中国商贸 2010

关键词：产业链；乳品行业；管理

摘要：三聚氰胺、性早熟事件让我国乳业陷入恐慌,使公众对乳品行生丧失信心.本文对乳品行生从奶源应、生奶加工、乳品营销为一体的产业链模式进行详细分析,从而提出有针对性的管理意见.

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：彭尚平，熊高莉，余鸿 （四川大学公共管理学院；四川大学）

出处：西部发展研究 2013

摘要：教育是国家发展的基础,义务教育又是教育的基础。西部地区义务教育经过第一轮西部大开发的发展,取得了前所未有的成就,但同时我们也认识到西部义务教育的发展还存在很多问题,其中义务教育的均衡发展在西部地区还有很长的路要走。在新一轮西部大开发的背景下,我们有必要在承认其不均衡性存在的同时,分析其原因并提出推进 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：彭尚平，周俊丹，陈玉梅 （四川大学公共管理学院）

出处：中国成人教育 2010

关键词：职业教育；城乡一体化；推动作用

摘要：职业教育的发展与我国城乡一体化进程存在相互制约、渗透、促进的双向关系。本文以我国城乡一体化的实践为背景,在对两者的内涵进行界定的基础上,从经济、社会、生活、人口和环境五个方面,系统论述职业教育对我国城乡一体化的促进作用,建立理论模型,并从宏观层面上分析城乡一体化背景下职业教育存在的问题,提出解决办法 ...

作者：彭尚平，周俊丹，冯雨州 （四川大学公共管理学院）

出处：中国商贸 2010

关键词：零售业；顾客价值；差异化战略

摘要：差异化战略的经营,使零售企生得到巨大利润的同时,也在市场中获得了巨大的竞争优势.而在国内,发展差异化品牌还仅仅处于起步阶段,没有发挥出应有的优势效应.零售商可以从差异化营销来塑造竞争优势、打造自有品牌,在经济全球化的背景下,零售企业实施差异化竞争战略势在必行.

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作者：张涛，彭尚平 （四川大学公共管理学院）

出处：中共成都市委党校学报 2012

关键词：城乡文化；一体化；功能；问题；对策

摘要：加快我国城乡文化一体化建设,满足人民基本文化需求,保障人民基本文化权益,是社会主义文化建设的基本要求,也是统筹城乡文化发展的重要途径。当前,我国农村文化建设与城市相比存在着很大差距,这也是制约新农村建设和城乡文化一体化建设的重要障碍。要推动社会主义文化大发展大繁荣,就必须认真分析我国城乡文化一体化建 ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：彭尚平，杨颖诗，朱锡文 （四川大学公共管理学院）

出处：前沿 2010

关键词：民间文化；应急对象；评价指标体系

摘要：本文初步分析了非常态事件对民间文化保护的影响,对应急对象进行了初步界定,建立了民间文化保护应急对象的评价指标体系,并采用加权平均法对民间文化保护应急对象的紧急程度进行了判定,从而对在何种情况下将何种民间文化列为应急对象进行了分析。