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方名山

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[中文期刊] 对传统商业进行亳不留情的改革

作者:方名山 (上海商业职业技术学院)

出处:上海商业 2000

关键词:传统商业;体制改革;上海;商业发展

摘要:研讨购销网络化和流通现代化问题很必要也很及时.最近不断传来加入WTO的信息,这对我们商业来说是很大的机遇和挑战.我们对这个问题,既不能盲目乐观,也不能悲观失望,更不能低估它的影响.

[中文期刊] 立足上海商业办出高职特色

作者:方名山 (上海商业职业技术学院)

出处:职业技术教育 2000

关键词:上海商业;高职教育;实训基地;商业高职;上海市;商业特色;职业技术学院;高职教材;华东地区;商业发展

[中文期刊] 学院教学工作回顾和思考

作者:方名山 (上海商业职业技术学院)

出处:上海商业职业技术学院学报 2004

关键词:上海商业职业技术学院;教学工作;师资队伍;人才培养模式;教学质量;教育创新

摘要:上海商业职业技术学院建院以来,我们始终把教学工作作为学院的中心工作放在首位。现在全面总结我院七年来教育教学改革和发展的经验和教训,这对于进一步统一思想,明确发展目标,提升办学层次,提高教学质量,谋求学院新一轮发展,显得尤为重要。

[中文期刊] 现代商业发展急需高层次商业应用型人才

作者:方名山 (上海商业职业技术学院)

出处:上海商业 2004

关键词:商业应用型人才;商业发展;人才需求;人才素质;商业业态

摘要:西方发达国家和亚洲经济增长较快的几个国家的发展经验证明,商科人才的培养和储备对一国经济的起飞是至关重要的。而且随着一国经济总量的增加,其以商科人才的需求也呈增长态势。

[中文期刊] 三个观点 四条对策

作者:方名山 (上海商业职业技术学院党委书记)

出处:国际商业技术 2004

关键词:零售行业;零售企业;法律;中国

摘要:我国零售业发展一定要建立在科学的发展观和健全的法制建设环境下,否则,就会偏离正确的方向和轨迹.为此,我阐述三个观点和四条对策.

[中文期刊] 办“让人民满意”教育 走可持续发展道路

作者:方名山,冯伟国,徐静鏐 (上海商业职业技术学院  工作;上海商业职业技术学院处)

出处:上海商业职业技术学院学报 2004

关键词:可持续发展;三个代表;就业;办学模式;学生;“满意教育”;师资建设;教学质量评估制度;毕业生跟踪制度

摘要:十六大报告对党的教育方针进行了完整的表述,强调教育要“为人民服务”。胡锦涛同志在“七一”讲活进一步强调指出“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是“三个代表”重要思想的根

[中文期刊] 立足商业 办出高职特色 为上海提供高质量商业应用技能型人才

作者:方名山 (上海商业职业技术学院)

出处:华东经济管理 2000

关键词:商业;特色人才;培养

摘要:上海作为国际性的商业大都市 ,随着中国进入 WTO,对商业、服务业的人才需求将大大增加。为适应这一需要 ,上海商职院在探索高职教育规律 ,进行软硬件建设方面都取得了不少进步。今后三年的发展目标是 :突出重点 ,夯实基础 ,以“创优”为抓手 ,使学院教学基本走上规范化、科学化的轨道。具体工作目标是实施 ...

[中文期刊] 扎扎实实做好“迎评促建”工作

作者:方名山 (上海商业职业技术学院  工作)

出处:上海商业职业技术学院学报 2003

关键词:迎评促建;高职高专;职业技术学院;全体教职员;水平评估;连锁经营;人才培养工作;示范性;指标体系;高职生源

摘要:明年,上海商业职业技术学院将迎接市教委示范性高职建设验收评估和国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。这是两项艰巨的任务,完成好这两项任务,将大大提升学院的办学水平。学院的全体教职员工非常重视,正在积极参与,准备以优异的成绩迎接这两项评估工作。

[中文期刊] 电子商务与传统商业业态

作者:方名山 (上海商业职业技术学院党委)

出处:上海商业职业技术学院学报 2001

关键词:电子商务;传统商业企业;流通产业;商业流程;信息技术人才培养;信息基础设施

摘要:从上世纪90年代到本世纪初,经济全球化和信息网络化已成为世界发展的主要趋势。在全球范围内,基于互联网络的电子商务正以前所未有的速度迅猛发展,不仅改变着传统的社会生产方式,而且对经济结构的调整产生极为深刻的影响,成为世界经济新的增长点。 我国是发展中的经济大国,改革开放的20年来,发生了翻天覆地的变化 ...

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[中文期刊] 发展高等职业教育 优化商业人才结构:法国高等教育考察感想

作者:方名山 (上海商业职业技术学院)

出处:国际商业技术 2001

关键词:法国;高等教育;特点;商业人才结构;职业教育;中国;教材

摘要:法国的高等教育具有学以致用,产教结合的特点,其高教走向市场化、教材理论联系实际,教育手段多样化以及大力发展高专和高职教育的做法值得借鉴。

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