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[中文期刊] 论职业伦理在高职教育中的渗透核源

作者：丁红玲，刘晶晶（山西大学继续教育学院）

出处：职教论坛 2017

关键词：职业伦理；高职教育；灵性教育；渗透

摘要：职业伦理是人们在社会职业劳动中所遵守和奉行的价值观和行为准则、道德规范,是人作为职业人所应具备的精神修为。职业伦理从外在而言体现为一种职业道德规范,从内在而言体现为一种职业情操。职业伦理文化缘起于学徒制文化、西方基督教文化、中国传统儒家文化三大源流,其文化精髓集中体现为一种职业信仰观、职业价值观、职 ...

[中文期刊] 社区教育有效供给研究核

作者：丁红玲，林红梅（山西大学继续教育学院）

出处：中国成人教育 2016

关键词：社区教育；有效供给；研究

摘要：我国社区教育发展多年以来,虽然取得了令人瞩目的成绩,但有效供给不足已成不争的事实。着眼于推进我国社区教育健康与可持续发展,以提高社区教育有效供给为切入点,针对我国当前社区教育公共产品供给中存在的现状问题,从功能主义、实用主义、人本主义的新视角,探求社区教育功能体运行机理,对社区教育供给系统的优化提出 ...

被引情况：超星被引 30 次；

[中文期刊] 中国古代社会教育探究及当代启示

作者：丁红玲，宋谱（山西大学继续教育学院）

出处：高等继续教育学报 2019

关键词：中国古代社会教育；探析；当代启示

摘要：中国古代社会教育有着源远流长的历史延绵,虽然在内涵、形式、规模、乃至发展水平上都远远不及现代,但其毕竟播撒了社会教育的种子,没有这一种子,就不会有现代意义上的社会教育的发展、壮大和提升。为了扎实而深入地开展社会教育,我们有必要对古代社会教育进行系统梳理。从六个方面对中国古代社会教育进行历史追索和逻辑 ...

[中文期刊] 社区学习共同体社会性交互价值意蕴

作者：丁红玲，郭晓珍（山西大学继续教育学院）

出处：河北大学成人教育学院学报 2019

关键词：社区学习共同体；社会性交互；价值意蕴

摘要：社会性交互是社区学习共同体实践活动的本质。社会性交互质量的提高助益于提高共同学习的效率,并给人们带来更积极的体验,从而使社区学习共同体生命生长更富有生机,社区教育更加繁荣,社区治理更为良好,社区发展更为和谐。社区学习共同体社会性交互内蕴无穷的价值魅力表现为促进知识的共建共享,提高学习效率和效能;激发 ...

[中文期刊] 基于新型城镇化背景下的社区教育推进策略——中国新型城镇化与社区教育研究报告核

作者：丁红玲（山西大学继续教育学院）

出处：职教论坛 2014

关键词：新型城镇化；社区教育；推进策略

摘要：新型城镇化作为一项惠民工程,首当其冲关涉的是人的城镇化,它不仅意味着农村人口向城镇流动和转移、农民职业的转换,即把农村的户籍变成城市户籍,还意味着农村人口从价值观、生活观到思想理念、思维模式以及生活习惯、行为方式彻底发生质变,真正转为市民。基于社区教育所禀具的开放性、全纳性、覆盖性、渗透性、庶民性、 ...

被引情况：超星被引 24 次；

[中文期刊] 社区教育研究新进展与未来展望核

作者：丁红玲，林红梅（山西大学继续教育学院）

出处：中国成人教育 2016

关键词：社区教育研究；新进展；未来展望

摘要：近年来,伴随着社区教育实践的蓬勃发展,我国社区教育研究取得了一定的新进展,表现为:全国性的社区教育学术交流活动日益频繁;高质量的学术论文、课题数量不断增加;理论研究和实验项目研究不断走向深入.本文基于社区教育研究的新进展,进一步提出我国社区教育研究未来的发展趋势.

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 行业协会参与职业教育研究进展及未来展望核源

作者：丁红玲，石慧慧（山西大学继续教育学院）

出处：职教论坛 2016

关键词：行业协会；职业教育；研究进展；未来展望

摘要：致力于推进现代职业教育体系建设,加强职业教育的公共治理,发挥行业协会在职业教育中的重要作用,近年来,我国关于行业协会参与职业教育方面的研究取得了一定的进展。采用文献综述法,从行业协会参与职业教育的基本理论问题研究、机制研究、校企合作研究、政策法规研究、中外比较研究以及存在的问题六个方面对我国行业协会 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 基于“北京宣言”框架下的中国学习型城市建设战略架构核

作者：丁红玲（山西大学继续教育学院）

出处：中国成人教育 2014

关键词：北京宣言；中国学习型城市；行动策略

摘要：当今社会,学习型城市建设已成为世界各国建设学习型社会的战略共识和行动。国际学习型城市大会“建设学习型城市北京宣言”确立了未来社会学习型城市建设的新目标和新定位,提出了建设学习型城市的基本任务。本着接轨国际,立足本土的原则,中国需要对本土学习型城市建设行动框架体系进行理性思考与战略架构。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 我国民间组织参与社区教育的历史演进

作者：丁红玲，都雅男（山西大学继续教育学院）

出处：高等继续教育学报 2018

关键词：民间组织；社区教育；历史演进；未来展望

摘要：民间组织与社区教育有着天然的联系,民间组织产生于基层、服务于基层、活动于基层,其在社区教育中的功能是基础性的,民间组织作为政府与市场之间的纽带,最了解社区居民的需求,能够针对社区居民的需要提供针对性服务,提高社区教育的有效性。其在参与社区教育中的基础性作用表现为:它是社区教育资源的支持者、社区教育的 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 中国成人教育政策40年:历史回顾、价值演进逻辑及未来展望

作者：丁红玲，郭晓珍（山西大学继续教育学院）

出处：终身教育研究 2018

关键词：成人教育政策；历史回顾；价值演进逻辑；未来展望

摘要：改革开放40年来,我国成人教育事业取得了辉煌的成就,它对于提高我国总人口素质、服务经济建设,以及提升我国教育事业总体水平均做出了突出的贡献。成人教育是一个庞大的系统,具有教育对象的广泛性、教育层次的多级化和教育类型的多元化等特点,其实践的发展与成人教育政策的推动密不可分。换言之,一部中国成人教育发展 ...

被引情况：超星被引 1 次；