作者:梁红蕾,栾锦红 (琼州学院教育科学学院;琼州学院人文社科学院)
出处:高教探索 2014
关键词:国外教师组织;目标定位;发展趋向
摘要:国外教师组织由于成员的理念诉求不同而形成工会主义教师组织与专业主义教师组织两大形态,在其发展过程中具有三大发展目标:一是经济性方面的保护(protection)功能;二是管理或政策方面的参与功能;三是教师学术和服务有关的专业自律与服务功能。教师组织在未来发展过程中呈现出多元发展、合作发展以及兼具专业 ...
作者:梁红蕾,栾锦红 (琼州学院教育科学学院;琼州学院人文社科学院)
出处:高教探索 2014
关键词:国外教师组织;目标定位;发展趋向
摘要:国外教师组织由于成员的理念诉求不同而形成工会主义教师组织与专业主义教师组织两大形态,在其发展过程中具有三大发展目标:一是经济性方面的保护(protection)功能;二是管理或政策方面的参与功能;三是教师学术和服务有关的专业自律与服务功能.教师组织在未来发展过程中呈现出多元发展、合作发展以及兼具专业 ...
作者:栾锦红,梁红蕾 (琼州学院人文社科学院 三亚 (572022);琼州学院教育科学学院 三亚 (572022))
出处:学位与研究生教育 2013
关键词:国外;专业学位;研究生教育;发展目标;定位
摘要:对国外专业学位研究生教育发展的历史进行了梳理,在此基础上着重分析了国外专业学位研究生教育的发展目标定位和为实现发展目标而采取的各种实践措施。
被引情况: 超星被引 15 次;
作者:梁红蕾,栾锦红,徐云升 (琼州学院教育科学学院;琼州学院人文社科学院;琼州学院理工学院)
出处:海南热带海洋学院学报 2014
关键词:黎族;饮食;文化
摘要:黎族是海南省主要的少数民族,在海南国际旅游岛开发的背景下,少数民族文化的推广也成为旅游岛宣传的途径之一。黎族饮食除有很好的营养价值外,在原料和做法上来说也独具特色。推广黎族美食要注重市场开发,全方位包装,同时在原有基础上改良,使黎族饮食营养合理化,口味大众化。
被引情况: 超星被引 5 次;
作者:栾锦红 (琼州学院)
出处:吉林广播电视大学学报 2012
关键词:少数民族;职业教育;现状;问题
摘要:随着我国职业教育的发展,其重要性越来越突出,而少数民族职业教育作为职业教育的重要组成部分,对少数民族地区经济社会稳定发展具有特殊意义。海南作为一个多民族聚居的省份,少数民族职业教育的重要作用更加突出。通过描述海南省职业教育现状,从中挖掘少数民族职业教育存在的问题,为促进海南省职业教育发展提供现实依据 ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:梁红蕾,栾锦红,徐云升 (琼州学院教育科学学院)
出处:赤子 2014
关键词:黎族;饮食;文化
摘要:黎族是海南省主要的少数民族,在海南国际旅游岛开发的背景下,少数民族文化的推广也成为旅游岛宣传的途径之一,黎族饮食具有其独特的存在价值,配合国际旅游岛开发加以推广,对海南少数民族文化传承是一大助力。
作者:栾锦红,梁红蕾 (琼州学院 海南三亚 (572022))
出处:现代教育管理 2013
关键词:高等教育;学生参与;教育公平;教育机会
摘要:经过多年的发展,澳大利亚已经基本普及高等教育,但各阶层间的高等教育机会不公平仍然存在.扩大高等教育学生参与有利于建立一个更加强大和公平的澳大利亚.为此,一方面需要取消或降低弱势群体的财政和其他的障碍,另一方面,要提高学生的高等教育认知度,调整高等教育的教学方式及课程设置.
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:栾锦红 (琼州学院人文社科学院)
出处:长春师范学院学报 2012
关键词:少数民族;职业教育;功能;对策
摘要:海南省少数民族职业教育在不断发展过程中取得了一定成就,但随着经济社会发展的变化,遇到了许多新情况与新挑战。本文从海南省少数民族现状出发,分析新形势下海南省少数民族职业发展面临的困境,并提出适合海南省本土职业教育发展的对策。
被引情况: 超星被引 4 次;
作者:栾锦红 (海南五指山琼州学院政史系 (572200))
出处:中国成人教育 2008
关键词:海南少数民族地区大学生;网络道德失范;解决路径
摘要:海南少数民族地区大学生们大都将互联网作为其学习和与外界进行联系和交流的重要工具,但过分地依赖网络易使部分大学生人际交往出现障碍和形成道德失范。通过对网络道德失范的分析,探索其解决路径,以此加强大学生网络道德的提升。
被引情况: 超星被引 3 次;
作者:栾锦红 (琼州学院 海南五指山;)
出处:辽宁教育研究 2008
关键词:美国职业教育;学生生涯发展;措施与启示;
摘要:美国职业教育近几年发展势头强劲,尤其是对学生生涯发展更为重视。生涯教育的理念与职业教育的精神一致,生涯教育最主要是植根于一个重要原则:课程的衔接与统合。借鉴美国的经验,我国应重视学生生涯发展辅导,调整中等职业教育的发展方向,发挥高职教育的生涯准备功能,促进普通大学与职业院校的统整、合流,建构以雇用为 ...