作者：王海岳，管德明 （南通职业大学）

出处：教育与职业 2011

关键词：社会转型；高职教育；实践教学

摘要：全面小康向基本现代化转型首先是人的转型。在地方基本现代化建设中,区域高职教育承载着人的转型的历史使命。加速高职教育发展路径、教学体系、办学模式和师资队伍转型,是高职教育改革的当务之急。

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作者：管德明，汪锋 （南通职业大学）

出处：南通职业大学学报 2010

关键词：产业结构；高职教育；发展模式

摘要：区域经济与高职教育关系密切，产业结构调整对高职教育提出了更高的要求。文章以南通市为例，从产业结构的演进轨迹及对高职教育发展的要求着手，分析了目前影响高职教育服务效能的因素，并提出了高职教育发展与产业结构调整的互动策略。

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作者：姬玉明，管德明 （南通职业大学）

出处：中国职业技术教育 2011

关键词：院校研究；理论；高职院校；地位；作用

摘要：院校研究概念与理论皆来自美国。美国高等教育的兴旺与发达,院校研究功不可没。上世纪80年代,我国本科院校的许多学者和部分教育界人士率先接受了这一理论,在他们的大力推介下,高职教育界开始逐步认识并加以重视。院校研究理论面向整个高等教育领域,对我国的高职教育事业和高职院校发展都具有普遍的实践意义和指导意义 ...

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作者：管德明 （南通职业大学）

出处：职业时空 2013

关键词：博物馆；环濠河博物馆群；旅游开发；免费

摘要：博物馆承载着文化传承与旅游等多重功能。南通是中国第一所博物馆诞生之地，南通环濠河博物馆群在南通旅游业的战略开发中有着重要的价值。通过分析南通环濠河博物馆群的现状、特点及其在南通旅游价值链中的地位和作用，针对其开发中面临的问题，提出了相应的对策建议，为免费开放后的博物馆业和旅游产业的发展出谋划策。

作者：管德明 （南通职业大学）

出处：南通职业大学学报 2013

关键词：摄影；构图；对比

摘要：摄影构图有各种各样的表现手法,对比是常用手法之一,通过明与暗、动与静、大与小、冷与热的对比,可以更好地表现作品主题。文章介绍了如何用形态、质感、色彩、光线的变化来强化作者内心的感受,以更好地展示作品之美。

作者：管德明，万军 （南通职业大学）

出处：职教论坛 2010

关键词：高职教育；校企合作；价值；利益

摘要：校企合作,产学研结合是高等职业教育发展的最大特色和必由之路.\'校热企冷\'是目前我国高职教育校企合作中面临的突出问题.企业在校企合作中既有其价值体观,也有其利益所在,校企合作不应该是高职院校的\'一厢情愿\',而应该成为校企双方\'两情相悦\'的事情.

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作者：管德明 （南通职业大学）

出处：黑龙江高教研究 2009

关键词：高等职业教育；办学层次；模式；延伸

摘要：高职教育向本科及以上延伸,是职业教育发展的客观规律,也是中国特色职业教育形成完整体系的必然要求。在国家现行政策暂时限制升本的背景下,作为教育大省向高教强省转化中的江苏,应当充分认识到自身的优势,发挥创新能力,尽早研究方案,先行相关建设。直通车模式、嫁接模式和立交桥模式,是对今后高职办学层次向上延伸的 ...

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作者：管德明 （南通职业大学）

出处：黑龙江高教研究 2008

关键词：高等职业教育；教育资源；资源配置；资源共享

摘要：文章根据高职教育在大众化背景下出现的资源短缺与浪费并存的现象,分析了实现资源共享的必要性和可行性,提出了调整高职院校办学硬件指标、加强资源共享意识、建立资源共享协调和管理机制、建立市场与政府相结合的资源共享调节机制等建议,可为高职院校的资源共享提供参考。

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作者：管德明，万军 （南通职业大学;）

出处：教育与职业 2008

关键词：新农村建设；人才培养；职业教育；

摘要：建设社会主义新农村靠人才,而人才培养靠教育特别是职业教育。对于农村人才资源的现状与新农村建设人才资源需求之间的矛盾,人才培养问题是推进社会主义新农村建设的关键。职业教育应当在农村职业教育发展、培养和输送毕业生、农村劳动力转移三个方面发挥作用。

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作者：管德明 （南通职业大学）

出处：南通职业大学学报 2011

关键词：高职教育；职业大学；地位；价值

摘要：纵观我国职业大学30年的办学史,职业大学是中国高等职业教育第一面旗帜,开创了地方高等教育和中国高等职业教育的先河;职业大学是中国高等职业教育改革与发展的先锋,最早开展了高等教育市场化就业机制、高职教育\'订单式\'培养模式、高职院校基础课程改革、内部管理体制改革和地方职业教育资源优化配置的探索;职业 ...

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