陈强
职称：
作者：仲崇贵，陈强 （南通师范学院物理系；南通航运职业技术学院数理部 江苏南通）
出处：南通航运职业技术学院学报 2003
关键词：磁电效应；铁电磁；耦合；介电异常
摘要：铁电磁系统是指在某一温度范围内同时具有铁电有序和铁磁有序的体系,两种有序共存耦合导致的某些特有的物理性质近来倍受关注.由于时这类材料磁电耦合性质的研究源于人们对磁电体磁电性质的研究,因此文章着重从实验和理论两方面对磁电作用研究的历史背景、铁电磁系统自洽耦合性质研究现状做了分析、概括,并由此时铁电磁材 ...
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作者：陈强 （南通航运职业技术学院数理部,江苏,南通,226006）
出处：物理通报 2003
关键词：力学问题；估算方法；物理教学；解题方法；物理量；数量级
作者：陆兴中，陈强 （常州工学院基础部，江苏常州213002 南通航运职业技术学院基础部，江苏南通226006）
出处：物理通报 2002
关键词：绳；质量；定滑轮；中学；物理教学；模型；力学
摘要：定滑轮模型是物理中常见的模型之一,中学物理中一般不要求考虑滑轮的质量,而普通物理部分,在学生学习过刚体转动的有关知识后,可以逐步考虑滑轮质量对运动的影响。如文献[1～3]就例举到\'绳跨过有质量的定滑轮\'问题。但在计及定滑轮的质量时,上述文献认为,滑轮两侧的绳张力大小不同,差值提供滑轮转动的力矩。 ...
被引情况： 超星被引 3 次；
作者：陈强 （南通航运职业技术学院人文艺术系）
出处：江苏高教 2017
关键词：专业发展；高职；教师
摘要：为提高高职院校办学质量,加强新时期高职内涵建设,需要突出高职师资队伍建设的战略性地位。文章分析了高职院校教师目前存在的问题,提出了以理念提升认识水平、以科研提升专业内涵及以改革提升教学质量的高职院校教师专业发展三大策略。
被引情况： 超星被引 1 次；
作者：陈强，卞华，朱小萌 （南通航运职业技术学院）
出处：职教论坛 2016
关键词：高职院校；人才培养；物流管理；CDIO理念
摘要：随着现代物流业的快速发展,我国对物流管理专业人才的需求日益增长,推动了高职物流管理专业的教育与培养,但是高职物流管理的人才培养质量还不能完全满足社会需求。文章通过分析高职院校物流管理专业人才培养要求,探析了高职院校物流管理专业人才培养存在的问题,提出了CDIO工程教育视角下,推进教育教学改革,加强\ ...
被引情况： 超星被引 2 次；
作者：陈强，朱志海 （南通航运职业技术学院）
出处：职教论坛 2015
关键词：师资队伍建设；“后示范”时期；兼职教师
摘要：全国近二百所高职院校的国家示范性(骨干)建设项目相继完成后高等职业教育迎来了“后示范”建设时期。在“后示范”建设时期,高职院校师资队伍建设中存在的主要问题,高职院校应不断拓展办学思路,依托行业企业资源优势,深化校企深度融合,积极开展多渠道、多方式双师教师培养,不断提高教师的专业实践能力水平,打造一支 ...
作者：陈强，卞华 （南通航运职业技术学院人事处；南通航运职业技术学院）
出处：中国成人教育 2014
关键词：高职院校；兼职教师；有效管理机制
摘要：兼职教师在高职院校中的作用越来越重要。文章在简要分析高职院校兼职教师管理现状的基础上,从制定科学合理的兼职教师管理制度、建立有效可行的兼职教师培养模式、探索建立高职院校兼职教师职称评审机制、推行发展性兼职教师评价机制以及强化兼职教师的激励机制等几个方面提出了高职院校兼职教师有效管理机制的构建思路。
被引情况： 超星被引 3 次；
作者：陈强 （南通航运职业技术学院）
出处：中国成人教育 2012
关键词：“双师型”教师；评价体系
摘要：我国高职\'双师型\'教师认证标准至今尚未统一,评价体系不健全,导致了高职院校师资队伍建设和管理方向不明。本文在分析我国高职\'双师型\'教师评价体系存在的问题的基础上,提出了高职\'双师型\'教师评价体系的构建原则和构建思路。
被引情况： 超星被引 23 次；
作者：陈强，龚少军 （南通航运职业技术学院人事处；南通航运职业技术学院科技处）
出处：江苏高教 2012
关键词：发展性评价；教师评价；评价机制
摘要：文章在界定高职院校发展性教师评价内涵的基础上,提出了高职院校发展性教师评价机制的构建原则、基本理念及构建思路.
被引情况： 超星被引 10 次；