朱方鸣
职称：
作者：朱方鸣，徐建中，徐琼霞 （南京化工职业技术学院高教研究所；南京化工职业技术学院）
出处：教育与职业 2009
关键词：化工行业；人才培养；模式；研究；实践
摘要：文章介绍了化工行业的生产特点及对从业人员的特殊要求,分析了现代化工技术发展对高技能化工人才的需求及传统化工人才培养模式存在的问题。从建设现代化的在线仿真教学实训室,教、学、做一体化的单元操作装置、场景化的实训装置以及工厂化管理的真实环境等方面提出理论—仿真—实操立体化的化工高技能人才培养模式,并提出 ...
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作者：朱方鸣，魏恒远，陈华 （南京化工职业技术学院高教研究所；南京化工职业技术学院）
出处：江苏社会科学 2008
关键词：高职教育；问题；对策
摘要：重点分析了当前高职教育改革发展过程中\'工学结合、校企合作\'、\'双师\'队伍建设、投入负担和学生就业方面的热点问题,提出了积极的对策措施建议。
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作者：朱方鸣主编
出处：北京：化学工业出版社 2005
主题词：化工机械(学科:；机械制造；学科:；高等教育)；化工机械；机械制造
摘要：教育部高职高专规划教材:本书内容包括机器零件制造工艺、化工设备制造工艺、化工设备的无损检测三篇。
作者：朱方鸣 （南京化工职业技术学院高教研究所）
出处：江苏省高等教育学会2013学术年会暨高等教育现代化:经济发展方式转变与高等教育改革发展研讨会 2013
关键词：高职院校；产业；转型升级；作用
摘要：从人才、行业、资源三方面介绍高职教育在服务产业转型升级中的优势和作用，提出了通过调整政策提高高职在高等教育中的地位；重点扶持高职院校创新团队建设；政府主导构建服务产业转型升级的联合机制；完善体系，搭建研发服务的创新载体；做强高职，发挥高技能人才的作用等发挥高职院校在服务产业转型升级中作用的措施。
作者：朱方鸣，陈华 （南京化工职业技术学院）
出处：金华职业技术学院学报 2011
关键词：国家；示范；高职院校；问题
摘要：国家示范性高职院校目前存在建设目标界定不够清晰、建设和验收的重点不够明确两大问题。示范性高职院校建设的重点在于\'示范\',\'示范性\'应有充分的历史积淀,同时发展高职应该充分发挥基层群众的智慧。
被引情况： 超星被引 1 次；
作者：朱方鸣，陈华 （南京化工职业技术学院）
出处：阅江学刊 2011
关键词：就业导向；校企合作；高等性；示范性；规律性
摘要：当前我国高职教育已经从规模扩张全面转向内涵建设阶段,内涵建设的核心仍然是\'以就业为导向\'、\'校企合作、工学结合\'等,这种做法必将使高职院校由\'正规高校\'滑向\'就业培训班\'的边缘,将有逐渐丧失高等教育属性的危险。加强标准建设,强化高职教育的\'高等性\';创建示范院校,突出建设院校的\ ...
作者：朱方鸣，陈华 （南京化工职业技术学院）
出处：化工职业技术教育 2011
关键词：高职教育；问题评说
摘要：当前我国高职教育已经从规模扩张全面转向内涵建设阶段,内涵建设的核心仍然是\'以就业为导向\'、\'校企合作\'的问题。本文进行了热点评说和反思。
作者：徐建中，朱方鸣 （南京化工职业技术学院,江苏,南京,210048）
出处：中国职业技术教育 2007
关键词：人才培养；化工；技能；职业技术学院；行业优势；高职办学；产学研结合；区位优势
摘要：南京化工职业技术学院充分利用明显的行业优势、独特的区位优势和积淀的历史优势,结合省情、国情,牢牢把握行业和企业需求,围绕着\'打造高技能化工人才培养高地\'目标,在促进内外优势相互转化中探索着高职办学的规律,走出一条产学研结合办学的特色之路,实现了学院人才培养、技术开发和社会服务的协调发展。
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作者：朱方鸣，王蕴弢，刘丽红 （南京化工职业技术学院社会科学部）
出处：高校教育管理 2011
关键词：高职院校；师资；竞争力
摘要：从能反映师资竞争力的教学名师、教学团队、教学成果、教研项目、科研项目等方面对江苏与全国高职院校进行比较和分析可以看出,国家示范高职院校建设不仅要注重教学名师、教学团队的建设,更要注重教学名师和教学团队对学院建设发展产生的实际效果;不仅要重视科研,更要重视科技成果的转化和为企业技术服务能力的提高。
被引情况： 超星被引 3 次；
作者：朱方鸣，徐建中 （南京化工职业技术学院）
出处：江苏广播电视大学学报 2010
关键词：江苏特色；高职教育；发展与突破
摘要：在江苏高等教育中长期发展规划中,发展江苏特色的高职教育应成为重要战略之一。为此,要在观念、办学自主权、政策保障、发挥职教集团作用等4方面实现突破,构建畅通立交,提升高职地位;大胆探索实践,推进机制创新;强化政府职能,加强立法保障;为实现江苏两个率先和教育强省做出贡献。
被引情况： 超星被引 2 次；