作者：张翔 （柳州职业技术学院 广西柳州;）

出处：柳州职业技术学院学报 2008

关键词：高职教师；精品课程；评审指标；教育教学能力；

摘要：高职院校教师的教育教学能力直接影响到高职院校教学活动的效果,从研究与思考教师教育教学能力的概念出发,结合2008国家高职精品课程评审指标,探讨教师的教育教学能力,不仅可以尝试构建高职教师的教育教学能力的构成体系及培养途径,有益于提高高职教师的教育教学水平,还可以促进高职培养目标的达成。

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作者：张翔 （柳州职业技术学院）

出处：广西职业技术学院学报 2008

关键词：高职；课程建设与改革；述评

摘要：本文在对2007年我国高职课程建设与改革研究文献的梳理基础上,从课程理念、课程体系、课程模式、课程目标、课程内容、课程评价、课程资源及比较课程等方面进行评述,旨在进一步深化对当前高职课程研究的认识与展望。

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作者：张翔 （柳州职业技术学院）

出处：高教论坛 2008

关键词：参与式教学；就业与创业；应用

摘要：参与式教学是一种受教育一方在明确教学目标的前提下,运用一定的科学方式,积极而又创造性地主动介入课堂教学活动,从而获取知识、发展能力和提高素质的教学方法。本文结合国家精品课程《就业与创业》教学方法的改革,对利用参与式教学法开展教学的相关问题做了探讨。

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作者：张翔 （柳州职业技术学院）

出处：柳州职业技术学院学报 2008

关键词：高校；毕业生；就业；诚信

摘要：本文论述了高校毕业生就业诚信缺失的表现和危害,从大学毕业生、高校、用人单位、国家制度和政策四个方面剖析了就业诚信缺失的原因,并提出了解决就业诚信缺失问题的几点对策。

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作者：张翔 （柳州职业技术学院 广西柳州;）

出处：柳州职业技术学院学报 2008

关键词：案例教学法；就业能力；大学生；

摘要：案例教学法是由教师控制的、学习者作为主体参与的,依据真实的案例、围绕案情发展而展开的互动式教学方法,通过对案例的分析,可以培养学生的多种能力。作者结合就业与创业教学的实践,对利用案例教学法开展教学的相关问题做了探讨。

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作者：杨祖宪，张翔 （柳州职业技术学院）

出处：柳州职业技术学院学报 2008

关键词：高职教师；工作质量考评；实践探索

摘要：高职教师队伍仍然是当前制约高职教育发展、影响高职教育质量的一个关键问题和薄弱环节,为改变高职教师队伍这一现状,各高职院校在教师管理过程中,应当把制定教师考评制度当作一项重要工作来抓。本文通过本校高职教师工作质量考评的实践探索,阐明了教师工作及考评的观点,提出了理论依据,论述了意义,阐述了高职教师工作 ...

作者：石令明，张翔，杨祖宪 （柳州职业技术学院;柳州职业技术学院 广西柳州;广西柳州;）

出处：柳州职业技术学院学报 2008

关键词：高职院校；优质专业；建设模式；策略；

摘要：广西高等职业院校实行《优质专业建设》项目已取得了一定的成果,为使优质专业建设工作可持续发展,同时发挥优质专业建设在专业建设中的引领作用,本文采取从优质专业建设的实践过程进行理性总结的方法,对优质专业建设模式建构,以及优质专业建设的方略分别进行论述。

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作者：牛永惠，张翔 （柳州职业技术学院　　广西柳州）

出处：柳州职业技术学院学报 2006

关键词：就业教育；创业教育；创业素质

摘要：创业教育是一项涉及全社会的系统工程,需要政府、学校、企业等方面共同实施。从学校来讲,要改革培养模式,全方位渗透创业教育,要改进就业指导工作服务体系,营造良好的创业教育环境。创业教育是提高学生创业基本素质,培养创业意识,形成创业生存能力的教育。开展创业教育是大专院校顺应时代潮流,服务社会的必然选择。

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作者：张翔; （柳州职业技术学院　　广西柳州）

出处：柳州职业技术学院学报 2006

关键词：“十一五”；高等职业教育；机遇与挑战

摘要：在总结“十五”时期我国高职教育改革和发展成就与经验的基础之上,分析了“十一五”期间我国高等职业教育改革与发展面临的机遇和挑战。

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作者：张翔 （柳州职业技术学院　　广西柳州）

出处：柳州职业技术学院学报 2003

关键词：双师素质；高职教师队伍建设；广西特色

摘要：本文以教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为指导思想,参照职教发达国家和地区的经验,结合广西高职教育的现状和特点,就如何建设具有广西特色的\'双师素质\'高职教师队伍,提出了自己的看法。

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