合作者关系

[中文期刊] 校企利益共同体：实现校企利益诉求的有效载体核源 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院浙江金华321007）

出处：中国高教研究 2011

关键词：利益共同体；职业院校；企业；利益

摘要：职业院校与企业合作是校企双方利益博弈的过程，在经济、政策、社会、人才、文化等方面又有共同的利益诉求。校企双方建立利益共同体，通过组织、团队、制度、科研和文化等方面的管理创新，最大程度地实现职业院校和企业的利益诉求。

被引情况：超星被引 63 次；

[中文期刊] 基于校企利益共同体的高职育人机制探索核源 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院浙江金华321007）

出处：教育研究 2011

关键词：高职教育；校企合作；校企利益共同体；育人机制

摘要：当前高职教育校企合作育人中存在一些需要解决的问题，在校企深度合作的基础上建立多种形式的校企利益共同体，具有合作主体优势互补、合作目标互惠多赢、合作领域多元拓展、合作体制科学合理、合作机制灵活高效等特征。同时，以校企利益共同体为平台构建高职育人机制，能有效提高高素质技能型人才的培养质量。

被引情况：超星被引 68 次；

[中文期刊] 高职院校管理文化的独特性及其成因核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院浙江金华321007）

出处：中国高教研究 2012

关键词：高职院校；管理文化；独特性

摘要：高职院校管理文化是在分配与整合校内外各类资源的过程中.共同创造和积淀而成的各种文化形态的总和.从管理理念、管理制度、管理实践与物质象征符号四个层面,阐释了高职院校管理文化的独特性,并分析了其独特性的成因.

被引情况：超星被引 19 次；

[中文期刊] 高职院校管理文化的异化与回归:学生的视角核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院；浙江省现代职业教育研究中心）

出处：教育发展研究 2013

关键词：高职院校；管理文化；异化；回归；学生视角

摘要：从学生视角审视当前我国高职院校的管理文化尚存在着较为严重的异化现象:以人为本的\'文本化\'、规章制度\'工具化\'、管理方式\'行政化\'、学生权力\'真空化\'。文章从办学困境、管理体制、治理机制、文化根源等层面,剖析高职院校管理文化异化现象的成因,并提出高职院校管理文化回归其本真价值的应然路径 ...

[中文期刊] 确立高职学生职业素养培养的系统格局核

作者：王振洪; （浙江金华职业技术学院）

出处：职业技术教育 2012

摘要：高职院校要把职业素养教育纳入人才培养的主阵地,构建起一个从标准、内容、途径到评价的职业素养培养体系,从而真正实现高职教育人才培养工作在满足个人可持续发展需要与满足社会发展需要之间的有机结合。第一,开展岗位职业素养分析,归纳对应专业群的职业素养标准。加强职业素养培养,首先要界定具体的职业有哪些特定的职 ...

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 高职院校教师文化的独特性、问题及发展策略核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：浙江社会科学 2011

关键词：高职院校；教师文化；独特性；策略

摘要：探讨高职院校的教师文化对于促进高职院校文化建设,提升高职院校核心竞争力具有战略性的意义。高职教师文化具有跨界教育的价值取向、学术性与技术性高度融合、跨越校企的多元合作等特性。当前高职院校的教师文化存在诸多问题,需要从培育高尚的学术职业理想、构建和谐的教师成长体系、营造浓郁的校园职业环境等方面加强建设 ...

被引情况：超星被引 12 次；

[中文期刊] 现代学徒制：高技能人才培养新范式

作者：王振洪，成军（金华职业技术学院）

出处：成才之路 2015

关键词：高职教育；现代学徒制；高技能人才；工学结合

摘要：从传统学徒制到现代学徒制,高职教育的\'高等性\'赋予了其新的内涵。现代学徒制围绕人的全面发展和可持续发展,进一步深化了工学结合人才培养模式改革。从校企合作平台的构建、学习载体的重建、教学组织和管理模式的变革、教学团队的目标集聚以及教学评价的文化价值取向等方面系统阐述了现代学徒制的实施要素。

被引情况：超星被引 12 次；

[中文期刊] 高职院校教职员工组织承诺与工作满意度研究：基于全国6所高职院校的调查核源 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：教育发展研究 2011

关键词：高职；组织承诺；工作满意度

摘要：本研究采用组织承诺和工作满意度量表对全国6所高职院校864名教职员工进行测量,以了解高职院校教职员工组织承诺与工作满意度现状并探讨两者之间的关系。研究结果表明:高职院校教职员工组织承诺和工作满意度处于中等水平;工作满意度及各个维度与组织承诺及各个维度间存在不同程度的相关关系;管理人员工作满意度与组织 ...

被引情况：超星被引 17 次；

[中文期刊] 高职“双师结构”专业教学团队及其整合培育核 CSSCI

作者：邵建东，王振洪（金华职业技术学院高教所；金华职业技术学院）

出处：高等工程教育研究 2012

关键词：高职；双师结构；专业教学团队；整合培育

摘要：\'双师结构\'专业教学团队是高职院校提高专业人才培养质量、突显高职特色的前提和关键。这种团队具有专业指向性、组成多元性、研究多维性、行为整合性、发展互动性等组织特征。高职院校需要从重构教学团队、创新体制机制、加强团队学习和完善制度保障等环节切入,充分发挥各团队成员的特长和优势,通过整合培育形成结构 ...

被引情况：超星被引 18 次；

[中文期刊] 浙江省高技能人才队伍建设:现状、问题及对策核 CSSCI

作者：王振洪，邵建东（金华职业技术学院；浙江省现代职业教育研究中心；浙江省现代职业教育研究中心办公室）

出处：浙江社会科学 2014

关键词：浙江省；高技能人才队伍；政校企合作

摘要：高技能人才是影响浙江省经济发展方式转变、产业升级、结构调整的一个关键因素。近年来,浙江省高技能人才队伍建设取得了一定的成绩,但由于受各种客观条件的限制,依然存在一些问题,从而影响高技能人才队伍的结构优化和素质提升。高技能人才队伍建设是一项系统工程,需要政府相关职能部门、行业企业、社会培训机构和职业院 ...

被引情况：超星被引 11 次；