作者：陈丹 （金华职业技术学院）

出处：金华职业技术学院学报 2019

关键词：高职；学前教育学；课程思政

摘要：各类专业课程与思政理论类课程同向同行、形成协同效应是落实高校立德树人的重要手段。当前高职“学前教育学”课程思政的问题主要表现为缺乏对课程思政的整体教学设计和规划,不能准确把脉学生特点和需求,教学方法与手段枯燥、单一。从修订教育目标、明确课程思政内容、探索思政载体、创新教学手段与方法、丰富学业评价方法 ...

作者：陈丹 （金华职业技术学院）

出处：学园 2017

关键词：分离焦虑；小班幼儿；策略

摘要：对新入园的小班幼儿而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,幼儿心理上难免会有分离焦虑。本文在对小班幼儿分离焦虑现实表现的观察分析和总结的基础上,提出缓解幼儿分离焦虑的对策。

作者：陈丹 （金华职业技术学院师范学院）

出处：外国教育研究 2014

关键词：加拿大安大略省；教师职业操守管理系统；教师协会；职业失当行为

摘要：教师职业操守是教师在从事职业活动过程中必须遵从的最低道德底线和行业规范.加拿大安大略省教师协会一直致力于教师成长和专业化,在实践中建立了一套有效约束教师职业道德行为的管理办法,主要包括相对独立的教师监管机构、较完善和动态发展的管理标准、较科学有效的管理程序.而机构、标准和程序正是我国教师职业道德管理 ...

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：陈丹 （金华职业技术学院）

出处：辽宁高职学报 2016

关键词：高职教育；学生；创业能力培养；创业失败

摘要：创业失败视角下的创业能力培养问题是创业能力培养问题的必要组成部分。目前,国内外关于高职生创业能力培养的研究大多是从创业成功视角展开的,其成果虽然丰富却不够全面。从创业失败视角探寻高职生创业能力培养的规律,应在已有研究基础上明确研究目标、研究思路和研究内容。

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：陈丹，何应林 （金华职业技术学院创业学院；金华职业技术学院现代职业教育研究院、浙江省现代职业教育研究中心）

出处：职业教育(下旬刊) 2019

关键词：高职院校；创新创业；文化；载体

摘要：创新创业文化载体开发是高职院校创新创业文化建设中一项重要的基础性工作。为了做好这项工作,进而推进高职院校创新创业文化建设和创新创业活动开展,促进师生成长,对高职院校创新创业文化的众多载体进行了梳理,将它们归纳为宣传教育、活动体验和规范管理三种类型,对它们的信息传播、氛围营造和沟通辅导功能进行了分析, ...

作者：陈丹 （金华职业技术学院师范学院）

出处：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2017

关键词：幼儿教师语言；科学性；艺术性

摘要：幼儿教师语言是用多种语言风格融汇形成的,与一般口语存在本质的区别,具有科学化和艺术性的特点。幼儿教师要根据幼儿的特点,注重科学性、逻辑性和有序性的语言表达。运用生动形象和感染力亲和力较强的语言,才符合幼儿教师职业规范的要求。

作者：陈丹，王向东，何应林 （金华职业技术学院；浙江省教育评估院；浙江省哲学社会科学重点研究基地金华职业技术学院浙江省现代职业教育研究中心）

出处：职教论坛 2016

关键词：高职大学生；创业选择；创业教育；效果

摘要：创业选择贯穿高职大学生创业活动的整个过程。准备创业前,高职大学生可能作出多种创业选择。创业准备期间,认真准备创业所需条件是高职大学生的应然选择。开始创业后,如果遭遇创业失败,高职大学生将面临“放弃创业”还是“继续创业,将创业失败转化为创业成功”的选择考验。高职院校应积极引导学生做好各个阶段的创业选择 ...

作者：谢志平，陈丹，何应林 （浙江交通技师学院教务科研处；金华职业技术学院艺术设计学院；金华职业技术学院职教研究院）

出处：职教通讯 2018

关键词：职业院校；工匠精神；现状梳理；未来展望

摘要：重拾工匠精神是我国产业转型升级的现实需求,对企业提高产品质量、职业院校提高人才培养质量和职业院校学生养成良好工作态度也具有重要意义。从研究概况、研究内容及主要观点、研究的不足等三个方面对近年来职业院校工匠精神培养相关研究进行了梳理与分析,并对工匠精神培养研究的未来发展情况进行展望。

作者：陈丹 （金华职业技术学院师范学院）

出处：佳木斯职业学院学报 2016

关键词：高职教师；继续教育；教师素质；策略

摘要：社会发展的越来越快,科技进步的越来越迅速,人们对高职教育的关注越来越显著,因此,国家在高职教育上的投入也越来越多。在高职教育过程中,高职教师的综合素质对学生培养的影响非常严重,所以,加强高职教师继续教育是很有必要的[1]。本为以继续教育为中心,剖析当前高职教师继续教育过程中存在的相应问题,在寻找解决 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：陈丹，何应林，张雁平 （金华职业技术学院）

出处：金华职业技术学院学报 2016

关键词：江浙区域；网络经济；技能人才；高职院校

摘要：江浙区域网络经济的发展需要培养大量的网络经济技能人才。充分发挥高职院校在网络经济技能人才培养中的积极作用,对促进江浙区域网络经济的发展具有重要意义。为了更好地培养高职网络经济技能人才,应将高职网络经济技能人才培养融入现代职教体系建设,创新高职技能人才培养模式,并采取研究、培养、反思“三位一体”的行动 ...