邰沛沛
职称：
作者：邰沛沛 （江苏农林职业技术学院）
出处：现代语文(理论研究版) 2004
关键词：教学结果；生成性教学；语文；自我建构；教学中；一传；学科教学；辨认；论语；形式
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作者：邰沛沛 （江苏农林职业技术学院 句容）
出处：职教通讯 2003
关键词：高等职业教育；学生；思想教育；教育方法；学生；个体差异
摘要：要把高职学生培养成为专门的职业技术人才,扎实而细致的思想教育工作是至关重要的。学校在对高职学生进行思想教育工作时,要根据其在校时间及这一年龄段学生的特征有针对性、分阶段、多层次地进行思想教育工作。学生在校的五年,基本上可分为三个阶段:(一)刚入学1-2年关注周围外部环境的适应期;(二)由对外部世界探 ...
作者：邰沛沛 （江苏农林职业技术学院）
出处：第八届江苏九三论坛——科技创新与促进江苏农业现代化建设 2015
关键词：农技推广；困境；出路
摘要：随着农业的进步和发展，农业科技推广工作中凸显出许多新情况、新问题，梳理这些问题并试图找出相应的思路和做法，建立适合我国农业发展的农技推广体系是本文着力所在。
作者：邰沛沛 （江苏农林职业技术学院高职教育研究所）
出处：江苏农业科学 2011
关键词：城镇化；农业产业；区域；调查
摘要：对都市周边典型乡村李姚村农业产业的调查分析表明,近年种植业结构变化以及非农收入大幅增加是农业生产变迁的积极方面。但源于中国农民家庭经济的农工互补结构及特定的资源条件,当前,农村的城镇化进程仍存在诸多问题,针对这些问题提出了对策。
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作者：邰沛沛 （江苏农林职业技术学院）
出处：中国农业教育 2013
关键词：农业高职；招生；困境；出路
摘要：受农业人口及高考适龄人口减少,本科院校扩招等多重因素的影响,农业高职院校招生陷入了困境。可以采取调整单一导向的招生制度,财政倾斜扶持发展,畅通中职涉农专业学生升学通道,灵活调整办学方向等策略使农业高职院校招生走出困境。
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作者：邰沛沛，张丽 （江苏农林职业技术学院;）
出处：世界农业 2009
关键词：农业教育；结构层；教育结构；层次体系；教育体系
摘要：本文通过比较中外农业教育结构层次体系,分析了中外农业教育结构层次体系的特点,认为中国的农业教育结构完整但不够完善,这种教育体系为农业教育与社会市场、生产一线的紧密互动没有提供体制上的条件。
被引情况： 超星被引 1 次；
作者：王慧媛，邰沛沛 （江苏农林职业技术学院）
出处：职业教育研究 2012
关键词：高职院校；教师；绩效考核
摘要：对高职院校教师进行绩效考核,可以促进其教学质量的改善与提高,是素质教育的有力推进剂。本文就目前高职院校教师绩效考核存在的问题进行了探讨,对绩效考核评价的目标进行了定位,并提出了提高高职院校教师绩效考核实效的措施。
被引情况： 超星被引 3 次；
作者：邰沛沛，丁鸿 （江苏农林职业技术学院;）
出处：江苏高教 2008
关键词：新农村建设；农业高职教育；发展路径；
摘要：近年来,随着三农问题的提出、社会主义新农村建设、教育改革结构与层次的不断深化,与农业经济发展有着紧密联系的农业高职教育,其地位和重要性日益突显。在农业的基础性和教育的竞争性面前,农业高职教育稳定科学发展的关键是找出具有前瞻性的发展路径。