作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院)
出处:成才之路 2015
关键词:职业院校;社会适应性;人才培养;理论
摘要:适应性日益成为职业院校人才培养的重要指导性原则。培养能够及时应对社会变化的人才,已经成为职业院校的人才培养目标之一。文章从理论的角度,对职业院校人才培养的适应性进行研究,重点研究的内容包括适应性的基本内涵与定义,以及如何就职业院校本身的特点,来构建适应性的理论框架等重要问题。
作者:张跃东,徐伟,季诚 (江苏联合职业技术学院南京工程分院;江苏联合职业技术学院教学研究与质量监督处;江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系)
出处:江苏教育 2017
关键词:江苏省五年制高职;专业建设;人才培养;管理机制
摘要:江苏省积极探索五年制高等职业教育专业建设管理机制,通过制定专业建设标准、规范专业管理流程、优化专业管理模式、开展专业建设专项视导等方式,推动五年制高等职业教育专业建设步入规范化、制度化、科学化的轨道,形成了特色鲜明的人才培养模式,提升了人才培养质量。
作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院教学科研处)
出处:江苏教育研究 2015
关键词:五年制高职;教师专业发展;策略
摘要:职业教育改革的进一步深入对职业院校教师的水平与质量提出了更高的要求。影响江苏五年制高职院校教师专业发展的因素颇多。应根据教师发展需求整体规划,把握教师专业发展的支撑点,着力促进教师专业发展。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院)
出处:职教论坛 2010
关键词:职业院校;社会适应性;人才培养;理论
摘要:适应性日益成为职业院校人才培养的重要指导性原则。培养能够及时应对社会变化的人才,已经成为职业院校的人才培养目标之一。文章从理论的角度,对职业院校人才培养的适应性进行研究,重点研究的内容包括适应性的基本内涵与定义,以及如何就职业院校本身的特点,来构建适应性的理论框架等重要问题。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院)
出处:职教论坛 2010
关键词:职业教育;国家竞争力;路径
摘要:随着我国教育体制改革的日益推进,在新的经济形势下,有效推动职业教育的发展,对于我国的技术创新与制造业的发展具有十分重要的意义。从西方发达国家发展历程来看,职业教育对一个国家的竞争力的提升具有十分重要的作用,文章正是从这个背景出发,对当前如何提升职业教育的教育水平与质量,从而提升我国的竞争力进行分析和 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:姚正武,徐伟 (江苏联合职业技术学院南京工程分院;江苏联合职业技术学院)
出处:2013年全国自动化教育学术年会 2013
关键词:工学结合项目;高等职业教育理念;教材编写思路;项目教材模式;企业生产流程
摘要:教材改革是职业教育发展的一个关键环节,校内外实践基地平台下工学结合项目教材,符合高等职业教育理念,对教师积极推进课改起到引导作用。本文从教材项目要符合实践项目的基本特征和教学项目的基本要求等六个方面对教材编写思路作了研究性论述。另外在创新项目编写模式上,结合项目教材实例对项目介绍等四个模块逐一加以论 ...
作者:陈明,徐伟,姚正武 (南京梅山工贸实业发展有限公司;江苏联合职业技术学院)
出处:科学咨询(科技·管理) 2013
关键词:管子的选择;功率因数变化;控制角
摘要:晶闸管因具有高电压、大电流的优点,在三相整流设备中广受青睐。应用中往往会遇到晶闸管选用以及设备功率因数分析的问题。对三相半波整流、桥式全控整流、桥式半控整流、带平衡电抗器的双反星形可控整流等四种典型应用设备管子选用和功率因数研究具有重要的现实意义。
作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院)
出处:安徽理工大学学报(自然科学版) 2010
关键词:JERK混沌系统;非线性电路;函数映射
摘要:提出了一种利用模数、数模转换器、存储器来构造非线性函数电路,只要改变存储器的内容,可以很容易地实现任意非线性函数。把符号函数、三阶梯波函数、五阶梯波函数关系式写入存储器,将其嵌入到由运放、电容、精密可调电阻构成的线性系统中去,成功地实现了基于存储器的三阶JERK混沌电路单方向和多方向网格状混沌吸引子 ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院)
出处:职业教育研究 2009
关键词:职业教育;运行机制;市场体系
摘要:从对目前我国职业教育发展过程中管理体制不顺、体系不够完善、法律法规建设滞后、投入不足、社会各行业参与的积极性不高、市场调节不力等深层次问题的分析入手,提出应充分发挥政府、社会、市场、学校在职业教育改革与发展中的作用,建立一个良好的职业教育运行机制系统,以促进职业教育的持续健康发展。
作者:徐伟 (江苏联合职业技术学院)
出处:中国现代教育装备 2009
关键词:职业教育;实训基地;职业素质
摘要:实训基地是职业院校完成实训教学与培养学生职业素质、技能的主要场所,加强职业院校实训基地建设,能有力地促进职业院校的专业建设、课程改革、教师素质提升、校企合作和学生实践能力培养。
被引情况: 超星被引 4 次;