合作者关系

[中文期刊] 以“对接”推进高职教育专业建设与课程改革核

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2011

关键词：对接；需求；专业建设；课程改革

摘要：本文主要阐述了高职院校如何通过实现与行业、企业,与生产过程和岗位任职要求,与技术领域和职业资格标准的横向对接,来推进专业建设与课程改革。

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 五年制高职校企合作下的运行保障制度研究核 CSSCI

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院）

出处：江苏社会科学 2010

关键词：五年制高职；校企合作；运行保障

摘要：本文针对五年制高职校企合作运行中存在的问题,从建立校企合作、工学结合工作激励和考核制度,建立政产校企共同育人的经费保障机制,依托企业、行业落实师资队伍制度建设、双证学分制、弹性学制等方面探究五年制高职校企合作下的运行保障制度。

被引情况：超星被引 10 次；

[中文期刊] 五年制高职会计专业的职业吻合度、社会适应性与特色分析核源

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院）

出处：大家 2011

关键词：五年制高职教育；会计专业；吻合度；会计职业；特色分析；中等职业教育；社会适应性；综合素质；五年制高等职业教育；发展规律性

摘要：构建现代职业教育体系是我国未来十年大力发展职业教育的战略任务。由于不同专业所面临的社会经济发展规律、产业发展规律、人的需求规律是不同的,所以具体到每一专业的现代职业教育体系构建上,需要考虑该专业教育结构的社会适应

[中文期刊] 略论高校科学化管理与人性化管理核

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院江苏南京210024）

出处：中国职业技术教育 2011

关键词：高校；科学化管理；人性化管理

摘要：高校人性化管理能以人为本，既注重人的社会属性，同时也满足人的情感需要，注重人的自然属性，挖掘人的潜能，调动“人”的积极性、创造性，让人的知识、智慧、才能发挥到最佳状态。高校人性化管理应谨防陷入无组织、无原则式的管理误区。

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 高职产学研结合中的“教育属性”与“经济属性” 核源

作者：黄志良，金友鹏，姚延芹（江苏省常州建设高等职业技术学校党委；江苏联合职业技术学院；江苏省常州建设高等职业技术学校科研处）

出处：教育与职业 2011

关键词：高职；产学研结合；教育属性；经济属性

摘要：产学研结合既具有\'经济效益\',也具有\'教育属性\'。我国目前普通高等教育较注重以\'经济效益\'为核心的产学研结合,而高职教育以\'成才育人\'为目的的产学研结合则容易被忽视,两者虽侧重有别但本质并不矛盾。文章从\'教育属性\'和\'经济属性\'两个维度剖析了高职产学研结合,以期厘清概念、回应 ...

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 校企合作是职业院校发展的必由之路

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院）

出处：卫生职业教育 2011

关键词：校企合作；职业教育；人才培养模式

摘要：近年来,我院在校企合作方面作了积极的探索、研究,取得了一些成效,充分认识到校企合作人才培养模式是职业教育发展的必由之路,也是职业院校发展的生命线。1校企合作是学院发展的需要校企合作是职业教育发展的必由之路,是社会发展的需要,因此推进校企合作是教学改革的一项重要任务,我院积极

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 五年制高职课程改革的研究与实践

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院）

出处：卫生职业教育 2011

关键词：五年制高职；课程改革；护理专业

摘要：为彰显五年制高职\'高等、职业、五年一贯制\'3个基本特征,我校坚持专家指导、骨干引领、专业评估等有效监控手段,不断深化课程改革,着力于转变领导和教师的教育观念,对专业定位、培养目标、课程体系、课程内容以及教学活动方式等进行深入研究。课程整体设计自顶层启动、逐层推进、层层关联、环环紧扣;课程实施则自 ...

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 关于高技能人才培养的思考

作者：金友鹏（江苏联合职业技术学院）

出处：扬州大学学报(高教研究版) 2010

关键词：高等职业教育；高技能人才；高技能人才培养

摘要：高技能人才是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量。我国各行各业中高技能人才严重短缺,大力培养高技能人才是保民生、保增长、发展\'外向型\'经济的人才保障。培养高技能人才,可借鉴其他国家的经验,如采取灵活模式,培养高技能人才;立法保障,建立终身职业教育体制。但借鉴他国经验一定要结合我国 ...

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 高职教育产学研结合的“四三四四”模式探究

作者：金友鹏，黄志良，朱仁良（江苏联合职业技术学院；江苏省常州建设高等职业技术学校）

出处：职教通讯 2011

关键词：高职；产学研结合；“四三四四”模式

摘要：从已有高职教育产学研结合的成功案例中可总结出\'四三四四\'模式。该模式涉及广、环环相扣,简练又具有一定普适性,基本反映出高职产学研结合的一般规律,还可通过不断完善其内涵与细节,将成功经验推广、普及。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 高职教育产学研结合的“四三四四”经验概述

作者：金友鹏，黄志良，朱仁良（江苏联合职业技术学院；江苏省常州建设高等职业技术学校）

出处：纺织教育 2011

关键词：高职教育；产学研结合；经验

摘要：从高职教育产学研结合的成功案例中总结出\'四三四四\'经验。该经验涉及面广,环环相扣,简练又具有一定普适性,基本反映出高职教育产学研结合的一般规律,可通过不断完善其内涵与细节,将其推广、普及。