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[中文期刊] 江苏农村成人教育现状的调查与思考核

作者：马建富（江苏技术师范学院）

出处：中国职业技术教育 2010

关键词：农村成人教育；现代农民教育工程；分类指导；政策取向

摘要：江苏农村成人教育存在着被边缘化、教育能力不足、发展不平衡、发展政策不到位等诸多问题。要改变农村成人教育现状,就必须调整农村成人教育发展政策,包括以建设社会主义新农村的政治责任感重视农村成人教育;统整农村成人教育资源,形成合力;启动"现代农民教育培训工程"、"现代农民教育 ...

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[中文期刊] 我国农村职业教育发展政策的创新核源

作者：马建富（江苏技术师范学院农村职业教育研究所）

出处：教育与职业 2011

关键词：农村职业教育；城乡统筹；成本补偿；义务职业教育；直接升学制度

摘要：农村职业教育要适应未来农村社会的发展,就必须积极地进行政策创新。政策创新必须坚持以有利于人的发展为最高目标追求,必须有利于提升农村职业教育的服务效能,有利于增强农村职业教育的吸引力。政策创新主要包括:建立城乡公共教育资源统筹使用政策,实施农村职业教育成本补偿政策,建立以公共财政为主体的助学体系,适时 ...

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[中文期刊] 高职院校内涵发展的关键是提升“四个能力” 核

作者：鲁武霞，马建富（常州大学高职教育研究院；江苏技术师范学院教育学院）

出处：职教论坛 2012

关键词：高职院校；人才培养能力；社会服务能力；资源运作能力；院校管理能力

摘要：我国高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后,已进入内涵发展时期。面对创新型经济的发展、区域产业的转型升级和高等教育改革的新一轮推进,高职院校要适应外部变革,快速实现内涵式发展,其关键是要着力提升四个核心能力:高素质技能型人才的培养能力、促进区域经济社会发展的服务能力、适应市场变化的教育资源整合运作 ...

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[中文期刊] 新生代农民工教育培训需求及策略探究核

作者：吕莉敏，马建富（江苏技术师范学院教育学院江苏常州213001）

出处：中国职业技术教育 2010

关键词：新生代农民工；培训；需求

摘要：新生代农民工接受职业教育与培训的意愿强烈,对培训内容的需求与产业发展方向基本一致,他们希望能够灵活安排培训时间,特别希望降低培训费用.为此,本文认为,在新生代农民工培训中,要坚持职业能力培训为目标取向,改变培训目标指向不明的状态;要坚持以就业为导向,改变培训内容缺乏针对性,脱离生产实际的状态;要坚持 ...

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[中文期刊] 社会转型与农村职业教育发展取向核

作者：马建富，黄晓赟（江苏技术师范学院教育学院）

出处：职教论坛 2010

关键词：社会转型；新农村建设；农村职业教育；农民教育培训；制度配置与创新

摘要：中国农村社会正在由\'农耕社会\'演进为\'农工社会\',新农村建设也已成为全社会的行动纲领.基于农村社会的转型,未来农村职业教育将呈现以下发展趋势:成人教育日益受到重视,农村职业教育定位多元化,逐步实施农村义务职业教育,城乡职业教育统筹发展制度逐步健全.区域职业教育体系一体化,注重农民人力资源能力 ...

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[中文期刊] 农村职业教育名称及内涵新解核

作者：马建富（江苏技术师范学院教育学院农村职业教育研究所）

出处：教育与职业 2010

关键词：农村职业教育；乡村职业教育；内涵界定；农村职业教育特征

摘要：农村职业教育名称及其概念内涵应随着时代的发展而演变,应该用\'乡村职业教育\'名称替代\'农村职业教育\'。文章指出,对农村职业教育概念进行界定较为困难,在界定时必须坚持界定标准的同一性和定义描述的多维性;同时现代农村职业教育内涵具有发生的地域性、发展的历史性、外延的广域性和特定的服务指向性等特征。

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[中文期刊] 论我国农村劳动力培训可持续发展的制度建设与创新核

作者：张胜军，马建富（江苏技术师范学院教育学院）

出处：教育与职业 2010

关键词：农村职业教育；农村劳动力培训；可持续发展；制度建设；制度创新

摘要：农村劳动力培训是农村职业教育的重要组成部分,也是农村职业教育发展新的增长点.农村劳动力培训的可持续发展与培训效能的提高,需要通过制度建设和创新予以保障.这些制度包括:培训机构的资格认证制度、\'培训包\'开发制度、培训经费\'商业式拨款\'的财政投入制度、行业(企业)积极参与的激励制度、\'城乡统筹 ...

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[中文期刊] 浅谈班主任对转化后进生的时机的把握

作者：王碗，马建富（江苏技术师范学院商学院；江苏技术师范学院教育学院）

出处：教育探索 2010

关键词：后进生；优化环境；转化时机

摘要：教育学生要讲究时机,转化后进生更离不开成熟的时机。当后进生周围环境改变时,后进生行为发生偏差有羞愧之心时,后进生身上出现闪光点时,后进生沮丧失落、意志消沉时,以及后进生身边出现偶像时,都是转化后进生的时机点。班主任教师要抓住这一有利时机,因势利导开展转化工作,以取得事半功倍的效果。

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[中文期刊] 职技高师人才培养模式的变革与创新核

作者：马建富（江苏技术师范学院教育学院;）

出处：职业技术教育 2009

关键词：职技高师；教师教育；人才培养模式；教师教育管理

摘要：职技高师必须基于教师专业化、终身教育、人本教育等理念,积极探索、构建有别于普通师范院校的教师教育模式。实行学科教育与专业教育分离的4+1、4+2、3+2模式是职技高师比较理想、可行的人才培养模式;同时,教师教育必须实行独立的教育学院管理模式。

[中文期刊] 提升农村职业教育吸引力需完善与创新政策核

作者：马建富; （江苏技术师范学院农村职业教育研究所）

出处：职业技术教育 2010

关键词：农村职业教育；职业教育发展；政策创新；执行力；教育发展政策；完善与创新；稀缺资源；农村弱势群体；提升；效用性

摘要：政策是农村职业教育发展宝贵的稀缺资源,必须提高其效用性。第一,必须充分利用好现有的农村职业教育发展政策。对于合理的有效的政策必须用足、用好、用活。第二,要提高政策的执行力。如何使"先培