作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院教务处）

出处：教育理论与实践 2010

关键词：高职院校；科研工作；科研意识；科研制度；科研素质；科研管理

摘要：目前,我国高职院校的科研工作与普通高校相比呈现出明显的劣势,这已严重影响和制约了高职教育的健康发展。为了更好地体现高职院校科研工作的特色与价值,高职院校要增强科研意识,明确其科研定位;制定科学的科研制度,充分调动教师参与科研的积极性;重视教师科研素质的培养,构建一支具有较强科研实力的团队;建立科研运 ...

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院教务处）

出处：中国大学教学 2010

关键词：高职院校评估；新方案；内涵建设

摘要：高职院校评估新方案从评估指导思想、评估主体、评估内涵、评估过程以及评估结论五个方面作了较大的调整,符合高职教育发展的现状.新方案能够正确引导和推动高职院校实实在在地办学,把发展的立足点转移到内涵建设上来.

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院教务处）

出处：教育理论与实践 2010

关键词：高职教育；持续；健康发展

摘要：经过近10年的发展,我国高等职业教育实现了历史性的跨越,为社会经济的建设和发展作出了重大贡献。要保证高职教育的可持续健康发展,就应坚持科学发展观,树立现代教育质量观,实行校企合作教育,坚持以就业为导向,努力培育学校办学特色。

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院教务处）

出处：中国高教研究 2009

关键词：安徽；高职教育；地方经济建设

摘要：高职教育是高等教育的重要组成部分,担负着高素质、高技能人才培养的重任。随着产业结构的优化调整和进程的加快,在地方经济建设中发挥着愈来愈重要的作用。安徽高职教育尚未完全适应地方经济建设,专业结构、人才培养质量、科技创新、社会服务等方面尚有一定差距。安徽的经济建设需要高职教育提供人才支撑、科技支持与服务 ...

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院教务处）

出处：教育与职业 2008

关键词：高职教育；教学团队；团队建设

摘要：加强教学团队建设是提高高职院校教师队伍质量的有效途径。文章就教学团队的含义和特征、教学团队建设的意义、存在的问题及教学团队建设的措施进行了详细的阐述。

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院教务处）

出处：教育与职业 2008

关键词：高职教育；校本管理；分权化

摘要：校本管理是在社会经济发展和教育与管理改革背景下所形成的一种崭新的管理思想,其核心问题就是教育行政部门要把管理权力下放给学校,扩大学校办学自主权,提高学校的管理效能。高职院校实施校本管理,对于加快高职教育改革和发展,提高人才培养质量具有重大意义。

作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院）

出处：宿州教育学院学报 2010

关键词：高职教育；区域经济；协调发展

摘要：伴随着国家宏观调控的加强,我国经济发展格局将日趋区域化、地方化。发展区域经济一方面要高职教育为本区域提供人力和智力保障,另一方面高职院校也要求地方政府为其发展予以支持。因此二者必须要建立协调互动发展模式。

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院）

出处：淮北职业技术学院学报 2010

关键词：高职院校；大学生；创业教育

摘要：目前，我国大学生就业压力较大，尤其是高职生的就业更是困难。作为高职院校应正视这一现实，并积极实施创业教育，培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质，以提高毕业生就业的核心竞争力。

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院）

出处：宿州学院学报 2010

关键词：高职教育；教学团队；“双师型”教师；校企合作；运行和管理机制

摘要：教学团队建设是高职院校师资队伍建设的重要环节,也是创造性实施高职领域质量工程的关键举措,高职院校要紧紧抓住质量工程建设的有利时机,充分认识教学团队建设的意义,理清基本建设思路,进一步推进教育教学改革,以提高人才培养质量。

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作者：仲耀黎 （淮北职业技术学院）

出处：职业技术教育 2004

关键词：高职院校；劣势分析；科研管理；科研项目；科研工作量；科研投入；科研经费；科研队伍；科研成果；高职教育

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