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[中文期刊] 一位“非职业教育”学者的职业教育情节

作者：汤霓（华东师范大学职业教育与成人教育研究所；美国加州大学洛杉矶分校劳工与就业研究所）

出处：职教通讯 2014

关键词：美国社区学院；非职业教育；罗斯；学生；基础能力；教育学者；职业教育领域；洛杉矶；社会阶层；学术讲座

摘要：在一次学术讲座上,我有幸认识了迈克·罗斯(Mike Rose)教授。迈克·罗斯教授来自加州大学洛杉矶分校(UCLA)教育和信息研究学院社会研究方法系,是美国著名教育学者,他对学术研究的显著贡献,主要体现在读写能力的研究和关于美国工薪阶层的独到见解。来UCLA之前,我曾阅读过迈克·罗斯教授的论文,我发 ...

[中文期刊] 不知职业教育为何物的美国教授

作者：汤霓（华东师范大学职业教育与成人教育研究所；美国加州大学洛杉矶分校劳工与就业研究所）

出处：职教通讯 2014

关键词：职业教育；学科背景；教育学；专业术语；研究所；美国研究；研究课题；跨学科研究；教授；劳动力迁移

摘要：刚来到美国,当我走进我所访学的研究所,和来自各个国家的同事打招呼介绍自己的时候,他们都会对我的专业抱有一丝疑惑的态度。如果我说我的专业是教育学,他们总能频频点头,但再具体一点谈到\'职业教育\'(vocational education),他们就会似懂非懂地要我解释一下这一专业术语。即使是来自德国的 ...

[中文期刊] 我国通用技能研究的回顾与思考

作者：汤霓，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教论坛 2011

关键词：通用技能；关键能力；核心技能；综述

摘要：我国通用技能的研究经历了研究起步、初步发展和纵深发展三个阶段,在通用技能的内涵、培养以及国际比较等方面取得了一系列成果,但也存在着通用技能内涵的争议性、培养的可操作性、研究的局限性等问题。今后应当围绕我国通用技能研究成果的问题深入反思,并对其研究趋势提出思考。

被引情况：超星被引 11 次；

[中文期刊] 为高技能人才“正名”:国际视野下高技能人才内涵辨析核

作者：汤霓，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教论坛 2011

关键词：技能；技术；高技能

摘要：我国学者对高技能人才内涵理解有操作性、技术性与岗位领域性取向,然而在实践中造成重技能,轻技术、技术性理解片面与选择教育培养模式困惑的误区。通过比较国外高技能人才的内涵,急需对我国高技能人才进行正名:拓宽对技能的理解;提升技术层次;拓宽高技能人才的培养体系与工作体系。

被引情况：超星被引 14 次；

[中文期刊] 我国现代学徒制实施的或然症结

作者：汤霓，王亚南，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：教育科学文摘 2015

关键词：现代学徒制；学徒制培训；集体行动困境；技能培训；改革开放；技能形成；劳动者；企业

摘要：1．挖人外部性：如何规避技能形成过程中的集体行动困境改革开放以来，劳动者对自己的工作抉择有了更大的自主支配权力。当没有参与学徒制培训的企业试图从别的参与了学徒制培训的企业那里“挖人”，以此来逃避自己在技能培训上的投入，这实际上就是在盗取其他企业在技能培训上的投资。

[中文期刊] 关于中职专业教师教学能力标准的调查报告核

作者：汤霓（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教论坛 2010

关键词：中等职业学校；专业教师；教学能力；标准

摘要：根据布鲁姆教育目标分类学对全国部分省市的中职学校汽车运用与维修专业教师教学能力标准展开调查,将专业教师的教学能力分为专业知识、专业技能、专业情感三大能力领域,发现:专业教师中还存在,对师范教育知识不够重视,教学能力考核标准和方法不够明确,自身专业发展目标混乱等问题,因此,从明确专业教师培训目标,科学 ...

被引情况：超星被引 9 次；

[中文期刊] 职业教育发展终身化趋势及其思考核 CSSCI

作者：汤霓，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：教育发展研究 2010

关键词：职业教育终身化；终身教育

摘要：职业教育发展终身化,需要在构建完善的终身职业教育体系中,关注个人通用技能,发展内容多样、形式灵活的职业教育以及关注个人生涯发展。鉴于目前我国建设人力资源强国和经济发展提出的诉求,我国职业教育终身化发展应当借鉴国际经验,在构建中国特色的终身职业教育体系中,注重非学历、非正规的成人职业培训,强化职业院校 ...

被引情况：超星被引 22 次；

[中文期刊] 技能促进可持续发展:绿色技能课程体系的构建与实施

作者：汤霓（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2012

关键词：绿色经济；绿色技能；通用技能；课程

摘要：绿色技能应当能适应所有工作,它包括提供可持续发展产品和服务所需要的技术技能,也包括交流、谈判、支持可持续发展的商业行为及实施组织变革所需要的非技术技能.绿色经济的技能需求包括四大部分:专业绿色技能、提高现有技能、通用绿色技能、通用技能.其中,开发通用技能、通用绿色技能和提高现有的相关工作技能课程内容 ...

被引情况：超星被引 12 次；

[中文期刊] 发达国家职业教育价值追求嬗变:生涯指导的挑战与应对策略

作者：汤霓（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2012

关键词：发达国家；职业教育；价值嬗变；生涯指导

摘要：生涯指导包括生涯教育、就业咨询、特殊辅导和创业辅导。发达国家生涯指导面临诸多挑战,如不具胜任力的指导人员、零碎且不充分的指导建议、不可用的劳动力市场信息。为应对这些挑战,应对策略有:开设专门的生涯指导专业、提供积极的生涯指导服务、提供可用的劳动力市场信息、提供充分的工作实习机会。

[中文期刊] 全民教育视域中的职业教育:角色、挑战与应对

作者：汤霓，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2010

关键词：全民教育；职业教育；全民职业教育

摘要：全民教育视域中,职业教育在目标适切性和教育质量上更有利于促进全民教育的发展。然而,世界范围内开展全民的职业教育遇到了一些挑战,如职业教育认同感仍偏低、职业教育经费不足、职业教育质量不高以及基础教育力度仍需加大。为此,提出应对策略:改变职业教育的传统观念、建立多元主体成本分担机制、构建国家资格框架体系 ...

被引情况：超星被引 2 次；