作者:佘俭敏 (湖南生物机电职业技术学院)
出处:当代教育论坛:学科教育研究 2009
关键词:高职;能力本位;教学质量控制体系;构建
摘要:建立科学的高职院校教学质量监控体系,是全面提高教学质量的客观要求。本文在分析高职教学质量观的基础上,对构建高职院校能力本位教学质量控制体系进行了探讨。
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作者:佘俭敏,刘唐兴 (湖南生物机电职业技术学院)
出处:职业教育研究 2009
关键词:项目驱动+阶段教学模式;环境艺术设计;专业教学
摘要:在环境艺术设计(室内设计方向)专业的职业类课程教学中,运用项目驱动+阶段教学模式,以实践教学活动为主线,以阶段式任务为学习目标,可以充分发挥学生主体的学习积极性与教师的主导作用,取得良好的教学效果,提高学生的综合技能与就业能力。
被引情况: 超星被引 8 次;
作者:佘俭敏,刘唐兴 (湖南生物机电职业技术学院;)
出处:安徽农学通报(上半月刊) 2009
关键词:农民工;培训;高职院校
摘要:农民就业问题是新农村建设的首要问题。针对新形势下农民工培训存在的种种困难,为了提高农民工培训效益,充分发挥高职学院的实习基地优势,提出在高职学院建立合理的办学模式,创新管理体制,为农村经济的持续稳定发展和农民增收作出重要贡献。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:佘俭敏 (湖南生物机电职业技术学院)
出处:湖南工业职业技术学院学报 2009
关键词:正义;社会主义;市场经济;价值原则
摘要:在发展我国社会主义市场经济的进程中,出现精神领域与道德层面的问题所折射出来的是社会主义市场经济的正义发展和完善的问题。经济与正义是关联的,经济决定正义,同时经济发展又离不开正义价值的支撑。社会主义市场经济条件下进行道德建设之所以必须以正义为重心,根本原因就在于正义这一道德原则适应了社会主义市场经济的 ...
作者:佘俭敏 (湖南生物机电职业技术学院)
出处:中国集体经济 2009
关键词:分配正义;实现;基本原则
摘要:分配正义是构建社会主义和谐社会的客观要求。只有坚持分配正义的基本原则,坚持分配主体的合法性和分配关系的平等性,强调分配规则的有序性和分配程序的规范性,建立良好的利益协调机制,才能真正实现分配正义,建设社会主义和谐社会。
作者:刘唐兴,佘俭敏,白长城 (湖南生物机电职业技术学院;湖南生物机电职业技术学院 湖南长沙;湖南长沙;)
出处:湖北生态工程职业技术学院学报 2008
关键词:高职学院;考试舞弊;成绩评价标准;考试制度;
摘要:针对高职学院学生舞弊的现象,从学生、社会以及学院管理等方面对其原因进行了归纳分析,并就端正考风,提出了加强诚信教育、改革成绩评价标准、改革考试制度等相关策略。
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作者:佘俭敏,曹虎山 (湖南生物机电职业技术学院;湖南生物机电职业技术学院)
出处:中国农业教育 2007
关键词:高职院校;优势资源;校企合作
摘要:创新校企合作模式是高职院校生存发展的内在需要,湖南生物机电职业技术学院在校企合作的过程中,利用自身的技术优势和人才优势,成功尝试了专业系+企业群、专业系+自创经济实体、专业系+技术服务平台等校企合作办学模式,取得了较好的效果。
作者:刘唐兴,梁勇,佘俭敏 (湖南生物机电职业技术学院)
出处:职业 2007
关键词:问题教学法;半工半读;高职学院;学院学生;教学方法;读模式;解决实际问题;就业竞争力;实施对象;实习内容
摘要:一、问题教学法与半工半读 “问题教学法“是前苏联教学论专家马赫穆托夫在20世纪60年代中期创立的,该法为学生心智训练开辟了广阔的天地,能很好地挖掘学生的学习潜力,培养学生的独立思考能力和创造能力,促进学生的可持续发展.问题教学法的基本要求是创立问题情境,关键点是如何提出有效问题,激发学生的知识悬念, ...
作者:胡述光,佘俭敏 (湖南生物机电职业技术学院 湖南长沙;湖南生物机电职业技术学院 湖南长沙)
出处:中国农业教育 2005
关键词:“三农”问题;职业院校;农民培训
摘要:调整产业结构,促进现代农业发展,促进农村富余劳动力转移,是促进农业发展的基本思路和方向。发展职业教育是解决“三农”问题的重要途径,职业院校应做到:培养面向农业的职业技术人才,提高农民驾驭现代农业的知识和技能;加强对农村富余劳动力的职业培训,提高他们的转移就业能力。
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作者:陶抵辉,吴易雄,邓沛怡,刘坤,周杰良,李益锋,佘俭敏,王绍卿,武凝玲,杨晓萍,陈晓雅,黄新文,吴碧波,刘婷,向延才
关键词:藤本植物;种质资源
摘要:1.课题来源与背景:湖南省科技厅科技计划项目:湖南藤本植物利用研究,2011NK3006;湖南省教育厅科技计划项目:利用藤本植物进行石漠化治理研究,11C0796。藤本植物特异性多,功能强大,研究少,应用不广,对其进行研究应用有益于当前的环境冶理。 2.研究目的与意义:本研究应用于环境冶理、环境保 ...