作者：王炜波 （河北省职业技术教育研究所　　河北石家庄）

出处：职业技术教育 2003

关键词：职业教育；社会化；办学模式

摘要：以河北省南宫市职教中心的办学经验出发,阐述了社会化是职业教育发展的基本路向,即牢固树立为地方经济发展服务的办学方向;赋与自身能融入到经济社会中的完整职能;建立起与社会沟通的渠道;实现人才培养和办学模式的多样化;使专业设置和教学内容更加贴进社会需要。

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作者：王炜波 （河北省职业技术教育研究所）

出处：黑龙江高教研究 2000

关键词：高等职业技术教育；教学计划；制定原则

摘要：我国的高等职业技术教育发展迅猛,而高职教育计划不适应教育发展的现象没有得到很好的解决.本文以高职教育的培养目标为依据,讨论了高职教育教学计划的制定原则,并针对当前在制定高职教学计划过程中遇到的问题,提出了一些建议.

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作者：王炜波 （河北省职业技术教育研究所　　（050031））

出处：职业技术教育 2000

关键词：自学考试；高等职业教育；中等教育；沟通

摘要：实现高职自考与中等教育相衔接、沟通，将有助于推动中等教育改革，探索一条通过自学考试发展高职的新路子，不失为构建人才成长“立交桥”的有效措施。

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作者：王炜波 （河北省职业技术教育研究所）

出处：教育与职业 2000

关键词：教职工；目标体系；学校目标管理；学校工作；指标体系；总体目标；职业学校

摘要：中等职业教育伴随着就业市场竞争的加剧 ,感受到前所未有的压力。职业学校如何从“等、靠、要”的传统办学格局中解放出来 ,面向社会自主办学 ,在激烈的竞争中求得生存和发展 ,需要认真的思考和探索。笔者认为 ,开展全方位的自诊自检、进档达标活动 ,即实行目标管理的新机制 ,是形成学校自我发展动力 ,推进职 ...

作者：王炜波，董兆伟 （河北省职业技术教育研究所 河北师范大学职业技术学院）

出处：河北大学学报（哲学社会科学版） 2000

关键词：职技高师；教育特色；实践探索

摘要：从学院的办学实际出发 ,论述了高等职业技术师范院校的教育特色 ,并从调整专业结构、改革教学内容和课程体系、强化实践教学及加强素质教育等方面论述了如何加强职技高师的特色建设

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作者：孙连勇，王炜波，刘冬 （河北省职业技术教育研究所　　河北石家庄）

出处：职业技术教育 2006

关键词：职业学校；合格课程；课程标准；课程评估

摘要：职校合格课程的建设要在教学大纲、教学资料、教学条件、教师队伍、教学手段、教学规范等方面均达到一定标准。合格课程建设过程中,有必要设立专门组织机构,并进行课程评估。同时,要充分发挥教师的主导作用,实行课程建设责任制,建立课程建设专项基金。

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作者：王炜波，庞世俊 （河北师范大学河北省职业技术教育研究所　　河北石家庄）

出处：教育与职业 2005

关键词：中等职业教育；扩招；改革与发展

摘要：在扩大中等职业教育招生规模的机遇面前,应以科学的发展观为指导,以改革为主线,优化结构,充实内涵,转变机制,盘活资源,建构有利于职业教育发展的内外部环境,以便乘势而上,加快职业教育的可持续发展。

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作者：王炜波，庄建莎 （河北省职业技术教育研究所；石家庄市第三职业中专学校）

出处：中国农村教育 2005

关键词：合作办学；办学模式；教育联盟；石家庄市第三职业中专学校；专业设置

摘要：众所周知,专业设置是职业教育与社会经济发展的重要接口。职业学校对经济社会与劳动力市场的适应能力主要体现在专业的设置与开发上。但一般职业学校在开发新专业的过程中往往受三种因素制约:一是新专业多为比较陌生的专业领域,学校很难在短期培养出新专业所要求的师资;二是学校对行业、企业不熟悉,在新专业的开办过程中 ...

作者：王炜波，庞世俊 （河北省职业技术教育研究所）

出处：职教论坛 2004

关键词：职业教育；中国；教育资源；管理机制；劳动力市场

作者：王炜波，庞世俊，殷建光 （河北师范大学；河北省职业技术教育研究所；冀州市职教中心）

出处：职教论坛 2004

关键词：职教中心；培养目标；专业设置；办学模式；管理制度

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