所在位置: 首页 - 作者导航 - 李建春
- 合作者关系

李建春

职称:

李建春所有成果
导出
[中文期刊] 构建生命权利高于一切的灾害应急物流体系研究

作者:李建春 (广西职业技术学院管理系)

出处:学术论坛(南宁) 2014

关键词:生命权利;应急物流;体系

摘要:在抢险救援中,应急物流发挥着不可替代的作用。应急物流,急就急在生命的救护上,因此灾害中的应急物流体系的构建应把人的生命权利放在至高无上的地位,从生命权益的保障出发建立应急物流体系,当灾难发生时,应急物流才能发挥其真正的作用。

[中文期刊] 高职院校兼职教师队伍现状及建设措施

作者:李建春 (广西职业技术学院)

出处:高等职业教育(天津职业大学学报) 2013

关键词:高职教育;兼职教师;建设措施

摘要:兼职教师队伍建设成为制约高职院校健康发展的因素之一,寻求兼职教师队伍建设的有效途径是当前各高职院校面临的现实考验。从当前高职院校兼职教师队伍建设现状及存在的问题出发,提出在\'聘任制度、考核评价、教学能力养成、管理制度\'四个方面的建设措施。

[中文期刊] 高校教师发展中心与相关处室的比较研究

作者:鲍立刚,李建春 (广西职业技术学院)

出处:广西教育 2014

关键词:高校;教师发展中心;相关处室;比较研究

摘要:从高校教师发展中心工作的国际比较中,引出我国教师发展中心与相关处室的工作比较,提出高职高专与本科院校教师发展中心应区分建设方向、高校教师发展中心应\'反哺\'相关处室、我国高校教师发展中心应进行专业定

[中文期刊] 基于项目化教学的高职物流信息技术课程标准设计

作者:李建春 (广西职业技术学院)

出处:广西教育 2013

关键词:项目化教学;高职;物流;信息技术;课程标准设计

摘要:阐述高职物流信息技术课程标准的重要胜与意义,从课程基本信息、课程l生质、课程目标等方面设计基于项目化教学的高职物流信息技术课程标准。

被引情况: 超星被引 3 次;

[中文期刊] 精品课程转型升级为精品资源共享课的探索与实践——以《集装箱运输实务》课程为例

作者:李建春 (广西职业技术学院管理系)

出处:高教论坛 2013

关键词:精品课程;精品资源共享课

摘要:精品资源共享课是集精品、资源、共享于一体的课程,精品是基础,转型是关键,共享是目标。由精品课程转型升级为国家精品资源课程的过程中,要按照国家精品资源共享课的技术要求,正确理解和把握国家精品资源共享课的转型和升级内涵。本文以国家精品课程《集装箱运输实务》为例,对国家精品课程转型升级为精品资源共享课进行 ...

被引情况: 超星被引 28 次;

[中文期刊] 构建“做中学、做中教”高职教育教学模式的思考

作者:李建春 (广西职业技术学院)

出处:广西职业技术学院学报 2012

关键词:校企合作;工学结合;教学模式;高职教育

摘要:本文通过分析高职院校教育教学模式现状,指出研究校企合作、工学结合指导下的\'做中学、做中教\'教学模式的意义,提出构建这种教学模式的思路以及构建基于校企合作、工学结合的\'做中学、做中教\'的高职教育教学模式的框架。

被引情况: 超星被引 5 次;

[中文期刊] 留守儿童权利的法律保护

作者:李建春 (广西职业技术学院)

出处:法制博览(中旬刊) 2012

关键词:留守儿童;权利;法律保护

摘要:留守儿童的出现及其合法权利受到侵犯,是经济社会发展中存在的一个现实问题,并由此产生了影响儿童健康成长的种种问题,本文从四个方面阐述了留守儿童权利的法律保护,这就是留守儿童参与权的体现及其落实;婴幼儿的特别保护、委托监护权的委托条件、内容、方式及如何在实践中具体落实;随父母外出打工的儿童的生存权、发展 ...

被引情况: 超星被引 4 次;

[中文期刊] 高职院校学生创业服务体系建设探讨

作者:李建春 (广西职业技术学院)

出处:广西社会主义学院学报 2012

关键词:高职院校;创业服务体系;创业教育;创业能力

摘要:高职院校创业服务体系建设具有重要的意义。目前高职院校学生创业服务体系建设取得了一些成效,但也存在一些不容忽视的问题。高职院校创业服务体系应从强化和突出创业教育,全方位提供创业实践服务,构建创业服务平台等几个方面来打造。

被引情况: 超星被引 1 次;

[中文期刊] 高职报关实务课程教学策略探究

作者:李建春,李继宏,崔忠亮 (广西职业技术学院)

出处:广西教育 2012

关键词:高职;报关实务;教学策略

摘要:分析报关实务课程的教学现状,从教学的组织策略、传输策略和管理策略等方面探讨报关实务课程的有效教学策略。

被引情况: 超星被引 2 次;

[中文期刊] 维基理论及其对德育创新的启示 CSSCI

作者:李建春 (广西职业技术学院电子机械工程系)

出处:学术论坛 2008

关键词:维基理论;德育创新;启示

摘要:维基理论的本质是大规模协作,其四个基本法则是:开放、对等、共享以及全球运作。它对当今的德育创新有现实的启示作用,这就是我们的德育也要进行大规模协作,要尊重德育主体的创造性,把开放、对等、共享及全球运作理念贯穿到德育过程之中。

卡片页