作者：周晶，万兴亚 （东北师范大学马克思主义学院；吉林工程技术师范学院）

出处：东北师大学报(哲学社会科学版) 2015

关键词：现代职业教育；劳动力供求；政策价值；实现策略；吉林省

摘要：发展现代职业教育是一项复杂的系统性工程,需要高位的一系列政策设计和制度体系支撑。劳动力供求视域下,吉林省发展现代职业教育的政策设计尤其要关注求职者、职业教育供给者、用人单位等政策利益相关者的价值需求,政策价值坚持合目的性与合规律性的统一,政策价值实现策略遵循需求导向与行动导向的统一。

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：周晶，刘倩 （东北师范大学马克思主义学部；吉林工程技术师范学院职业教育研究院；河北金融学院）

出处：职业技术教育 2015

关键词：省域；现代职业教育体系；逻辑；建构范式

摘要：省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析基础上,从观念、研究、框架、制度四个维度生成省域现代职业教育体系建构范式。

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：周晶，万兴亚 （东北师范大学；吉林工程技术师范学院）

出处：现代教育管理 2014

关键词：中等职业教育；高等职业教育；课程衔接；生态系统；制度设计

摘要：近年来,我国很多区域在促进中高职课程衔接方面形成了基本的行动框架,其中既有宝贵经验也有诸多问题值得反思.其问题主要表现为:衔接中存在人为分割行为,衔接的理论准备不充分,衔接缺少科学的理论规范,实践领域对于衔接的认识还存在偏差,管理层面对于衔接还缺少系统规划等.解决问题的关键在于,以生态系统理念重.. ...

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：周晶，万兴亚 （东北师范大学马克思主义学院；吉林工程技术师范学院职业教育研究院）

出处：职教论坛 2014

关键词：区域；高等职业教育；发展范式；主体偏离；协同治理

摘要：高等职业教育在经历了由增长范式向发展范式的变革后,其区域创新属性愈发突显。尽管不同区域高职教育发展存在样态和路径的差异,但仍探寻到可以获得共识的\'发展模型\'或\'发展框架\',而其在发展中也面临主体偏离、话语权缺失、产教结合引致不足、协同治理机制不完善等问题。其发展范式转型的路径应是形成区域高职 ...

作者：周晶

学位名称：硕士

出处：东北师范大学 2011

关键词：英国；中国；史料教学；比较研究

摘要：史料是历史的组织细胞,是认识历史的证据。把其运用到历史教学中既能激发学生学习历史的兴趣,培养学科能力;又能促进学生探究能力、创新精神及公民道德意识的养成。随着史料教学这种重要性不断被认识和接受,将史料引入教学的做法也越来越受到国内外历史学者和教师的青睐。英国从20世纪70年代开始就对史料教学进行研究 ...

作者：脱中菲，周晶 （东北师范大学教育科学学院；东北师范大学附属小学）

出处：中国教育学刊 2011

关键词：东北师范大学附属小学；开放式学校；空间环境

摘要：打开空间的墙壁,是开放式学校的基本特征之一。开放式学校教育空间的开放性包括两层含义:一是指学校建筑形式的开放,即通常所说的\'没有围墙的学校\';二是指学校教育面向学生的开放,即以学生为中心,尊重学生的个性差异。东北师范大学附属小学立足于空间环境的功能与定位,从普通教室的改造、走廊空间的设计以及专业 ...

作者：周晶

学位名称：硕士

出处：东北师范大学 2010

关键词：保险资金入市；风险防范；监管

摘要：我国保险资金入市长期以来一直存在着投资渠道狭窄、收益率偏低的顽疾,是限制我国保险业发展的一大难题。特别是随着2008年全球金融危机的爆发,我国保险业遭遇了史无前例的冲击,保险资金投资收益率竟然不足2%,而导致我国保险资金收益率下降、偿付能力不足这一现象的原因是多方面的,本文认为其主要原因是有:我国资 ...

作者：周晶

学位名称：硕士

出处：东北师范大学 2010

关键词：综合实践活动；年级综合实践活动计划；形成过程；个案研究

摘要：综合实践活动课程是我国基础教育课程改革的一个亮点,但由于综合实践活动是一种全新的课程形态,广大学校和教师缺乏必要的经验,因此在具体的实施过程中,还是暴露出了很多不容忽视的问题。对这些问题的归因应该追溯到课程规划与设计的层面上来。《综合实践活动指导纲要》建议:“学校应对综合实践活动进行统筹规划,建议每 ...

作者：周晶，万兴亚 （东北师范大学　　吉林长春　　（130024））

出处：现代教育管理 2013

关键词：制度变迁理论；职业教育；吸引力；话语体系；制度

摘要：\'职业教育吸引力不强\'是一个具有普遍性的社会问题.在制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力需要关注意识形态、国家制度两个维度:一是构建职业教育话语体系,增强职业教育意识形态影响力;二是推进职业教育相关制度建设,增强职业教育发展的制度保障力.

被引情况： 超星被引 10 次；

作者：周晶

学位名称：硕士

出处：东北师范大学 2008

关键词：双语教学；思想品德课双语教学；双语教学理论；双语教学实践

摘要：双语教学的历史源远流长。国外的双语教学是从20世纪后半期发展起来的,它最早在美国、加拿大等国家实施并获得了成功,形成了一些比较成熟、自成体系的双语教学基本理论,被国际外语教学界公认为是一项成功的外语教学策略。随着21世纪经济全球化时代的到来，国家间的交流与合作越来越频繁，当代信息技术也正以惊人的速度 ...