岑艺璇
职称：
作者：岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：外国教育研究 2009
关键词：美国；新职业主义；职业准备；核心能力
摘要：20世纪70年代由英国学者提出的以培养核心能力为核心的新职业主义教育思想,在实践中经过不断地发展和完善,很快成为各国关注的热点以及世界职业教育改革与发展的趋势。20世纪90年代,美国结合本国国情,适时地对该思想进行了拓展和丰富,使之成为其职业教育的实践引擎。作为全新背景下的一种教育主张,美国新职业主 ...
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作者：岑艺璇
学位名称：硕士
出处：东北师范大学 2008
关键词：新职业主义教育思想；新职业主义改革运动；核心能力；启示
摘要：20世纪70年代由英国学者提出的以培养核心能力为核心的新职业主义教育理论,在实践中经过不断地发展和完善,很快成为各国关注的热点以及世界职业教育改革发展的大趋势。20世纪80年代,美国结合本国的实际情况,对其理论进行了发展,使之成为指导职业教育改革运动的重要理念。在新职业主义教育思想的推动下,美国在职 ...
作者：岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：中国教育学会比较教育分会第十六届年会 2012
关键词：vocational；education；ability；core；skills；skills；training
摘要：在新的经济科技背景下,核心技能成为各国关注的焦点以及指导世界职业教育改革和发展的重要理念.通过综合和比较分析若干发达国家政策文件中对核心技能的规定和相关解释,进一步明晰核心技能的基本涵义以更好地指导职业教育的改革实践.主要观点有:核心技能是通用性的、可迁移的技能;核心技能是多种知识和技能的层级式结构 ...
作者：岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所 长春）
出处：现代情报 2006
关键词：不平等；教育政策；政府投资；基尼系数
摘要：教育一直被认为是政府的一项职能,然而在一些落后的国家,社会下层子女很难获得平等的受教育的机会,这与发达国家的教育状况存在很大差距。这一问题也给教育整体水平带来了不利影响。尽管政府一再申明教育的平等性,然而富者仍然借势获取了大量的教育机会。战后越南的教育发展对此做出了很好的诠释,对我们有很大的启发。
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作者：岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所 吉林长春 （130024））
出处：职业教育研究 2008
关键词：农村；职业教育；问题；对策
摘要：社会主义新农村建设对我国农村职业教育提出了新的要求,因此应针对农村现状,探讨农村职业教育发展的问题并提出相应的对策。
被引情况： 超星被引 8 次；
作者：谷峪，岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：“公平、质量、效率：农村教育政策的抉择”国际学术研讨会 2009
关键词：印度农村；教育质量；校本评价；可持续性综合评价
摘要：教育质量问题始终是困扰印度农村基础教育的一个重要问题。在机会均等和质量提高的双重压力下,印度的农村教育质量问题被世界所关注。印度政府于2001年还特别提出了SSA计划。在这个计划的指导下,印度就提高农村基础教育质量,在近年来采取了很多措施,课堂教学与校本评价也是提高质量的一种大胆尝试。本文就新德里的 ...
作者：岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：农业与技术 2006
关键词：儿童观；教育观；制约；启示
摘要：儿童教育在整个终身教育过程中至关重要,教育者对儿童的看法直接影响其教学行为。本文从分析儿童观的形成和重要性出发,指出儿童观中存在的误区,提出科学的儿童观,并通过阐明儿童观与教育观之间的关系说明树立正确儿童观的重要性及其对教育观的启示。
被引情况： 超星被引 4 次；
作者：岑艺璇 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：中国教育学会比较教育分会第13届学术年会 2006
关键词：国际合作办学；质量管理；比较
摘要：鉴于目前国际合作办学普遍存在质量参差不齐、考生和考生家长无从选择的问题。本文从我国的国际合作办学发展的背景、目的和前提条件入手，研究国际合作办学中的质量管理环节上的问题：从招生、录取管理、培养过程的管理、学科的规划和政策指导以及颁发证书的管理四个方面对中美国际合作办学进行框架性的、制度化的比较分析， ...
作者：岑艺璇 （东北师范大学体育学院）
出处：中国教育学刊 2018
关键词：体育教学；人文关怀；以学生发展为本；自我价值实现；体育教师；运动兴趣；教学积极性；功利化倾向
摘要：在体育教学中注重人文关怀是体育教师教学积极性和教学兴趣的重要表征,体现为教师始终坚持以学生发展为本,尊重学生的个性和需求,激发学生的动机、信心和运动潜力,促进学生自我价值实现。人文关怀在体育教学中的有效渗透有助于扭转教学的工具性和功利化倾向,转向培养学生的运动兴趣、运动精神和体育内在价值理性,帮助学 ...