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王自瑛

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[中文期刊] 高职二级学院教学秘书工作的体会和思考

作者:王自瑛 (常州工程职业技术学院)

出处:青年与社会 2019

关键词:高职;二级学院;教学秘书;教学管理

摘要:教学秘书是高职院校教学管理的最基层人员,教学秘书的职业素养、服务意识对提高高职二级学院教学管理质量,提高人才培养质量具有重要意义。分析了高职院校教学秘书的职业素养要求,对高职院校教学秘书队伍存在的问题及解决的对策进行了探讨。

[中文期刊] 浅谈高职院校青年教师师德建设

作者:王自瑛 (常州工程职业技术学院)

出处:山西青年 2018

关键词:高职;青年;师德建设

摘要:师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。当前高职院校青年教师是主力,由于受到各种因素的影响,出现了政治思想意识不强,职业态度不够端正,不爱岗敬业,为人师表意识薄弱等问题,可以通过加强理论学习、完善师德培训考核机制、树立模范形象等措 ...

[中文期刊] 对中高职衔接的认识与思考

作者:王自瑛,高炜斌 (常州工程职业技术学院)

出处:现代职业教育 2018

关键词:中高职衔接;产教融合;课程衔接;对策

摘要:中高职衔接是当前现代职业教育体系的主要部分。目前,中高职衔接主要在协同意识、生源质量、校企合作、课程衔接等方面存在不足;要做好中高职衔接,主要就要做好机制保障、师资队伍建设、专业设置、人才培养目标、课程体系与教材建设、产教融合等方面的工作,还可以在招生制度、评价机制、集团化办学等方面寻找突破。

[中文期刊] 低温固化人造草坪用背胶的性能研究 CA

作者:高炜斌,王自瑛,薛叙明 (常州工程职业技术学院)

出处:中国胶粘剂 2016

关键词:人造草坪;背胶;改性;固化

摘要:以氧化钙和硫黄作为丁苯胶乳的改性剂,制备出人造草坪用背胶,并着重探讨了助剂掺量和粒径对背胶体系的反应温度和耐水性、草坪中单簇草丝拔出应力的影响,同时对背胶固化后的形貌进行了分析.研究结果表明:改性后背胶在2℃环境中处理120 s时,即能固化;当m(丁苯胶乳)∶m(硫黄)∶m(氧化钙)=40∶1∶10 ...

[中文期刊] 对中高职衔接的认识与思考①

作者:王自瑛,高炜斌 (常州工程职业技术学院)

出处:现代职业教育 2018

关键词:中高职衔接;产教融合;课程衔接;对策

摘要:中高职衔接是当前现代职业教育体系的主要部分。目前,中高职衔接主要在协同意识、生源质量、校企合作、课程衔接等方面存在不足;要做好中高职衔接,主要就要做好机制保障、师资队伍建设、专业设置、人才培养目标、课程体系与教材建设、产教融合等方面的工作,还可以在招生制度、评价机制、集团化办学等方面寻找突破。

[中文期刊] 对二级学院民主管理的认识与思考

作者:王自瑛 (常州工程职业技术学院)

出处:赤子 2017

关键词:民主管理;二级学院;院务公开

摘要:民主是大学精神的重要内涵,是高校管理的基本方式,也是中国特色现代大学制度的基本要求.二级教代会是民主管理的主要形式,院务公开是民主管理的基本方法,党政联席会议制度是民主管理的有效完善.

[中文专利] 一种绿色阻燃抑烟增强聚烯烃材料及其制备方法

发明人:陈晓松,熊煦,姜庆华,刘日鑫,李珊珊,马立波,高炜斌,张枝苗,周慧,王自瑛,徐亮成,陆红霞,张苗苗,刘康

申请日期:2019.04.29

摘要:本发明公开了一种绿色阻燃抑烟增强聚烯烃材料及其制备方法,该聚烯烃包括以质量份配比的聚烯烃树脂100份、改性负载阻燃剂的多孔矿物粉体20~100份、相容剂和/或抗氧剂0~10份。该聚烯烃所用的阻燃剂负载于多孔矿物粉体中,且阻燃剂颗粒粒径达到了纳米级,在聚烯烃基材中分散性好,采用少量阻燃剂即可达到理想的 ...

[中文专利] 一种使用方便的乒乓球拍保护盒

发明人:颜康,王自瑛,李英利,徐立波

申请日期:2018.06.29

摘要:本实用新型公开了一种使用方便的乒乓球拍保护盒,属于体育器材领域。本实用新型的一种使用方便的乒乓球拍保护盒,包括盒体,所述的盒体顶部沿其长度方向设有能够穿过乒乓球拍的开口,所述的开口的一侧转动连接有能够封住该开口的封条,所述的封条由橡胶制成,所述的盒体内部下侧设有用于固定乒乓球拍拍面前端的固定架,所述 ...

[中文期刊] 高职实践教学研究现状——以高分子材料加工专业为例

作者:李珊珊,王自瑛 (常州工程职业技术学院)

出处:科技视界 2016

关键词:高职;实践教学;高分子材料

摘要:实践教学是高职院校的重要教学环节。本文总结了近年来高职实践教学的发展现状,发展特点以及不足,最后以高分子材料加工专业为例,分析了高材专业当前实践教学过程中存在的问题,强调了构建新的实践教学体系的重要性。

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[中文期刊] 对“教学做一体化”教学的认识和思考

作者:李珊珊,王自瑛 (常州工程职业技术学院)

出处:柳州职业技术学院学报 2016

关键词:教学做一体化;教学改革;教学模式

摘要:“教学做一体化”教学,强调将理论教学与实践教学融为一体,学生在完成具体项目及任务的过程中,能真正实现“做中学,学中做”。要做好“教学做一体化”教学,要解决好一体化的教学场所、一体化的师资、一体化的课程设计、合理的考核评价机制,这样才能使学生提高职业能力,做到知行合一。

被引情况: 超星被引 1 次;

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