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[中文期刊] 基于推进职业教育现代化的高职院校教师发展中心建设研究

作者：赵玲珍，袁红萍（常州纺织服装职业技术学院）

出处：教育现代化 2018

关键词：高职教育；现代化；教师发展

摘要：本文剖析了职业教育现代化的内涵,从五个方面对高职教师职业能力的要求进行了分析。根据高职教师职业发展规律和现实困境,从政行企校联动师资培养、卓越制度建设、卓越发展培训及卓越文化营造等方面对高职教师发展中心建设提出建议。

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[中文期刊] 基于协同创新理念的中高职衔接教育模式研究核

作者：顾明智，赵玲珍，韩兰娟（常州纺织服装职业技术学院）

出处：中国成人教育 2014

关键词：协同创新；中高职衔接；教育模式

摘要：中高职衔接是我国职业教育改革发展的必要措施,以协同创新为理论依据,依托职业教育集团,创建协同平台,开拓中高职衔接的新思路,从招考方式的衔接、培养目标的衔接、课程体系的衔接和课程标准的衔接几个方面入手,构建中高职衔接一体化模式,推动中高职教育协调发展,完善现代职业教育体系。

被引情况：超星被引 8 次；

[中文期刊] 高职院校与中小企业合作存在问题分析——基于经济发展转型视角核

作者：赵玲珍; （常州纺织服装职业技术学院）

出处：职业技术教育 2013

关键词：中小企业；高等职业院校；校企合作；经济转型

摘要：中小企业转型升级对校企合作提出了迫切希望和要求,而目前高职院校与中小企业之间的合作存在认识和利益偏差、内涵对接不足、缺乏长效机制等问题。基于服务经济社会发展转型视角,高职院校与中小企业要深化合作,建立利益共同体,构建长效合作运行机制,提高专业、课程、教学过程与职业岗位的对接度。

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 高职产学研结合人才培养模式的创新与实践核

作者：赵玲珍（常州纺织服装职业技术学院　　江苏常州　　（213164））

出处：黑龙江高教研究 2013

关键词：高职；产学研结合；人才培养模式；创新

摘要：以产学研结合为导向,创新人才培养模式,已成为高职院校教学改革的必然趋势.各校、各专业只有紧密结合自身实际,校企互动,进行人才培养方案、课程体系、教学内容与方法、管理运行机制等全方位、全过程的系统设计和改革,才能在合作教育中形成自己的办学特色,提高人才培养质量.文章以常州纺织服装职业技术学院\'生产. ...

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[中文期刊] 基于“卓越教师”培养的高职教师发展中心建设研究与实践 EI

作者：袁红萍，赵玲珍，张文明（常州纺织服装职业技术学院）

出处：价值工程 2017

关键词：高职；卓越教师；培养；教师发展中心；建设

摘要：本文对高职院校卓越教师的内涵进行了分析。根据教师职业生涯发展理论,提出高职卓越教师成长五阶段模型,并从四个方面对基于高职卓越教师培养的教师发展中心建设进行探讨,为高职院校教师的卓越发展和培养提供参考。

[中文期刊] 资源共享视角下跨校构建专业教学团队平台的研究核

作者：赵玲珍，王一曙（常州纺织服装职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2013

关键词：常州高职教育园区；专业教学团队；跨校；资源；共享

摘要：跨校专业教学团队建设是高职教育园区实现资源共享与优化配置的有效途径;是发挥园区集约优势,整体推进专业改革与提升师资水平的有效手段;也是提高教学质量,推动学校可持续发展的关键。跨校专业教学团队的组建要遵循目标明确、专业相近、结构合理、规模适度、合作共赢\'五大原则\',建立完善运行管理的政策保障、协调 ...

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[中文期刊] 现代高职院校制度建设初探核

作者：赵玲珍（常州纺织服装职业技术学院院办；常州纺织服装职业技术学院党办）

出处：教育与职业 2012

关键词：高职院校；现代学校制度；建设；中国特色

摘要：立足高职院校办学定位和实际,探索现代大学制度建设,对于推进高等教育现代化和高职院校可持续发展具有重要意义。建设现代高职院校制度是指建立与高职院校所处的特定政治、经济、文化背景和服务面向相适应,切合高端技能型专门人才成长的规律、特点,着眼于处理政府、行业、企业与高职院校之间以及高职院校内部各种关系的规 ...

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[中文期刊] 基于教师专业发展的教学团队建设核

作者：赵玲珍（常州纺织服装职业技术学院党委办公室、院长办公室　　江苏常州　　（213164））

出处：教育与职业 2013

关键词：教学团队；教师；专业发展

摘要：教学团队建设是促进教师专业发展的一种重要形式.建立有效的团队合作机制在于使团队成员形成教育之智并养成教育之德,在实践操作中需要通过加强精品课程、优质课程群和品牌特色专业建设,发挥团队负责人的引领作用,优化考核评价体系和加大经费的投入,达到教师专业发展的最优化.

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[中文期刊] 高职卓越教师的内涵分析及培养策略

作者：袁红萍，张文明，赵玲珍（常州纺织服装职业技术学院教师发展中心）

出处：纺织服装教育 2017

关键词：高职教育；卓越教师；内涵分析；培养策略

摘要：根据高职教育定位及发展要求,对高职院校卓越教师的内涵进行分析。按照人力资源发展理论和高职教师职业生涯规律,提出高职教师从入职到卓越教师成长五阶段模型,并对高职卓越教师成长阶段性培养策略提出建议。

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[中文期刊] 基于顾客价值的高职院校核心竞争力模型构建

作者：赵玲珍（常州纺织服装职业技术学院）

出处：教育现代化 2015

关键词：顾客价值；高职院校；核心竞争力

摘要：在加快建设现代职业教育体系的大背景下,如何在激烈的市场竞争中,基于顾客价值,构建和提升自己的核心竞争力,对高职院校发展至关重要。为此,借鉴企业顾客价值理念,提出了高职院校顾客价值的概念,从三个方面分析了顾客价值与高职院校核心竞争力的关系,以创造、传递顾客价值为焦点,探索性构建了基于顾客价值的高职院校 ...

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