张静
职称：
作者：张静 （北京政法职业学院）
出处：长江丛刊 2019
关键词：信息化教学；高职；思政课重要性；路径；方法
摘要：伴随着信息化时代的来临,高职思政课教学中也开始逐步使用信息化教学方法。本文从高职思政课信息化教学的重要性及信息化教学方法的路径和方法两个方面,开展一定的研究。
作者：李建欣，冯海燕，张静 （北京政法职业学院）
出处：教育教学论坛 2019
关键词：双微；思政课；实践教学
摘要：基于智能移动终端的\'双微\'平台,给传统的教学模式带来了变革,帮助思政课教师丰富实践教学资源,解决实践教学难题。在\'双微\'平台,教师可以灵活开展实践教学,切实提高思政课实践教学的质量与效果。
作者：张静，狄小芳 （北京政法职业学院基础部；北京政法职业学院教务处）
出处：北京政法职业学院学报 2019
关键词：思想政治理论课；教学方法；改革；获得感
摘要：高职思政课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,也是学生思想道德修养养成非常重要的一环.但是目前高职思政课与专业课相比处境艰难,学生的\'到课率、抬头率、点头率\'不高,学生对课程的收获感不强,已成为教学实践活动中亟待解决的突出问题.本文从高职学生的实际需要出发,探讨行之有效的思政课教学方 ...
作者：张静，狄小芳 （北京政法职业学院基础部；北京政法职业学院教务处）
出处：北京政法职业学院学报 2019
关键词：思想政治理论课；教学方法；改革；获得感
摘要：高职思政课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,也是学生思想道德修养养成非常重要的一环。但是目前高职思政课与专业课相比处境艰难,学生的\'到课率、抬头率、点头率\'不高,学生对课程的收获感不强,已成为教学实践活动中亟待解决的突出问题。本文从高职学生的实际需要出发,探讨行之有效的思政课教学方 ...
作者：张静 （北京政法职业学院）
出处：华中师范大学学报(人文社会科学版) 2014
关键词：意识形态；理性因素；表达规则；司法正义
摘要：马克思定义下的意识形态与政治政权有着积极的关系,在一个讲究法治的社会里,意识形态证明自身正当性的路径只能是通过法律,而在一个主权国家中,法律是政治范囿里的法律,可是,我们企图塑造的是法律中的政治,在德沃金的学说里就体现这一点,是理论的推理呢?还是乌托邦式的臆想
作者：张静，孙温平 （北京政法职业学院）
出处：法制博览 2017
关键词：高职；实践教学；必要性；模式
摘要：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》是一门理论性很强的政治课程,实践教学意义重大。在高职这门课的实践教学中存在着一些问题,要创新实践教学模式,增强实践教学的实效。
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作者：张静 （北京政法职业学院）
出处：法制博览 2016
关键词：道德诚信；法律诚信；关系；规范层次
摘要：从学术的角度,道德诚信与法律诚信意义并不相同,前者指人的言语真实与守信,注重的是个体的操守和自律,后者却是以前者为基础,是前者的法律化。在法学界形成了语义说、一般条款说、立法意志说和双重功能说四种对法律诚信含义的解释。道德诚信和法律诚信两者有着密切的联系,有着相“通”性和不同点。
作者：张静，李进诚，刘春霞 （北京政法职业学院）
出处：法制与社会 2016
关键词：高职院校；学生；思想政治动态
摘要：青年大学生是祖国的未来和希望,是社会主义事业的建设者,是中华民族伟大复兴中国梦的实现者。随着社会的快速发展,社会主义市场经济改革的深入推进,新时期新形势下大学生的思想状况发生了巨大的变化,为了及时地掌握学生的思想动态,发现和解决大学生思想中存在的问题,特制定调查问卷。本文在对调查问卷分析研究的基础上 ...
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作者：张静，刘春霞 （北京政法职业学院）
出处：北京政法职业学院学报 2015
关键词：思想政治教育；问题状况；对策分析
摘要：改革开放30多年来高职院校思想政治教育工作取得了很大的成效。当前,在市场经济的冲击下,高职院校的学生思想呈现出复杂性、多元性的时代特征,思想政治教育的效果不理想、不突出。本文以北京市四家高职院校为研究对象,对学生进行问卷调查。通过调查结果,我们发现当前高职院校思想政治教育存在着方法传统与守旧、受教育 ...
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作者：张静，李峣 （北京政法职业学院）
出处：职业教育研究 2014
关键词：CIS理论；高职院校；品牌设计
摘要：品牌是一个经济学概念,狭义的品牌仅仅指商业品牌。简单地说,它是指借以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之与竞争对手区别开来的名称、术语、符号、象征或设计及其组合。把企业品牌理念嫁接到教育领域,当作一种特殊的品牌来理解和认知,不仅可以丰富高职院校品牌化经营与管理的内涵,更可以为当前高职院校的 ...
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