作者:李坤,苗欢,陈建民,凌标灿,梁强,桑永恒 (华北科技学院;北京工业职业技术学院)
出处:煤炭技术 2016
关键词:护壁;支护筛管;筛孔分布
摘要:作为松软煤层钻进中护壁工艺配套工具,支护筛管不仅起到支护孔壁防止塌孔的作用,而且可以作为后期瓦斯抽采通道。研究筛管管身的筛孔分布情况和直径对筛管径向抗压特性的影响很有必要,分别对PVC筛管无孔、1孔、2孔进行拉伸试验、压缩试验、扭转实验来探讨支护筛管的管材力学特性。
作者:李坤,陈建民,杨舒迪,凌标灿,句海洋 (华北科技学院;北京工业职业技术学院;中矿龙科能源科技(北京)股份有限公司)
出处:煤炭技术 2017
关键词:埋深;含气量;地应力;储层物性
摘要:通过对淮南望峰岗矿、开滦赵各庄矿和开滦唐山矿煤样的工业值分析,来研究煤样水分、挥发分、镜质体反射率与埋深的关系。综合分析深部煤层气开采过程中含气量与以上物性的关系,在实验数据分析的基础上,形成深煤层条件下高温度和高地应力对储层物性影响规律的新认识,从而为沁南盆地深部煤层气开发提供理论依据。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:陈建民 (北京工业职业技术学院)
出处:中国高等教育 2012
关键词:示范建设;国家示范性高等职业院校;成果;示范院校建设;高职教育改革;高职教育发展;可持续发展;项目验收
摘要:\'国家示范性高等职业院校建设计划\'项目的实施,有效地推动了高职教育改革、引领高职教育发展.随着示范院校建设项目验收完成,如何巩固示范建设成果,实现建设目标的进一步提升,更好地发挥示范作用,是示范院校必须承担的历史责任,也是其实现自身可持续发展的必然选择.
被引情况: 超星被引 7 次;
作者:陈建民,句海洋,王金峰 (北京工业职业技术学院;华北科技学院;徐州大屯工贸实业公司)
出处:煤炭技术 2015
关键词:矿井;综合防尘;技术;装备
摘要:通过测定分析粉尘微观理化性质,并结合大屯矿区井下各产尘场所的特点,提出了矿井综合防尘各子系统高效抑尘关键技术,并在龙东煤矿成功进行了工业性试验,最终形成了适用于大屯矿区矿井综合防尘系统。
被引情况: 超星被引 7 次;
作者:赵俊梅,陈建民,任凤国 (北京工业职业技术学院)
出处:职教论坛 2012
关键词:现代职教体系;分级制度;体制改革
摘要:职业教育分级制度改革是对构建现代职业教育体系的新探索、新实践。针对当前专业发展定位模糊、培养目标重叠、无特色等问题,力图通过行政管理体制、院校内部管理体制和信息沟通与交流体制等改革与创新,推动北京职业教育和谐、健康、持续发展。
被引情况: 超星被引 6 次;
作者:陈建民 (北京工业职业技术学院)
出处:中国高等教育 2009
关键词:可持续发展;高职教育;高等职业教育;实践;教育教学质量;教育主管部门;高职院校;跨越式发展
摘要:高等职业教育经过十余年跨越式发展,办学规模迅速扩张,社会认可度逐年提高,特别是国家示范性高职院校建设计划项目的启动,《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的落实,使高职教育类型定位进一步明确。作为一种与经济社会紧密联系的高等教育新
被引情况: 超星被引 4 次;
作者:陈建民 (北京工业职业技术学院)
出处:教育与职业 2009
关键词:示范性建设;行动研究;创新发展
摘要:示范性高职院校建设是一项全新的系统工程,重在建设过程,高职院校要做全方位的颠覆性变革,要在建设中不断探索。文章从行动研究的视角出发,阐述了在当前国家示范性高等职业院校建设过程中,应遵循计划、观察、行动与反思的过程,自觉地追求对示范性建设过程的理性把握和理论归纳,以达到最佳效果,寻求高职教育创新发展的 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:陈建民 (北京工业职业技术学院)
出处:中国高等教育 2008
关键词:校企合作;企业利益;高职教育;高职院校;可持续发展;政策制度;政府部门;政策条件
摘要:推进校企合作,实现高职教育可持续发展已成为高职教育界的共识,如何进一步推进校企合作,是各高职院校所面临的共同课题。政府部门支持和政策制度的保障固然重要,但在现有的政策条件下,高职院校只有主动出击,充分关注企业利益,才能实现校企的深层合作。
被引情况: 超星被引 14 次;
作者:陈建民 (北京工业职业技术学院)
出处:北京教育(高教版) 2012
关键词:师资队伍建设;高职学院;示范性;高职特色;教育教学改革;人才培养;新教师;职业技术学院;教学名师;北京工业
摘要:高职教育要提高办学质量,彰显办学特色,必须建设一支满足高端技能型人才培养需要、具有高职特点的师资队伍。北京工业职业技术学院在国家示范性高职学院建设过程中,秉承重视队伍建设的传统,以师资队伍建设为抓手,全面推进教育教学改革,正是得益于初步形成的一支具有高职特色的师资队伍,使学院连续3年学生就业率保持在 ...
作者:陈建民 (北京工业职业技术学院)
出处:北京财贸职业学院学报 2012
关键词:高职院校;办学定位;特色办学;教学改革
摘要:准确定位、特色办学是高职院校持续健康发展的前提与基础,深化改革、提升质量是高职院校打造品牌、快速发展的必然选择。北京工业职业技术学院紧紧围绕高技能人才培养的办学定位,追求特色发展,全面推进高职教育改革创新,学院发展内涵日臻完善,办学质量稳步提升,办学特色更加鲜明。